5.2 边城—— 高二语文人教统编版 选择性必修 下 课前导学.docxVIP

5.2边城——高二语文人教统编版选择性必修下册课前导学

【基础知识】

一、作者简介

原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。

沈从文的小说从整体上展现了现实的人生形式和理想的人生形式。作品主要分为以下两种题材：

①以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；

②以都市生活为题材，通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。

其小说大多以湘西生活为背景，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画为一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。

其创作风格趋向浪漫主义，要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学，他被誉为“乡土文学之父”。代表作有：《丈夫》《三三》《边城》(“田园诗的杰作”“一颗千古不磨的珠玉”)《长河》等。

二、写作背景

《边城》完成于1934年4月19日，是作者最负盛名的代表作关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借助桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在处时，各人应得的一分哀乐，为人类“爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风景美和人性美。

三、生词释义

安辑(jí)蘸(zhàn)酒泅(qiú)水傩(nuó)送氽(tǔn)水

踹(chuài)水碧溪岨(jū)茶峒(dòng)埋(mán)怨阗(tián)

镇筸(gān)歇憩(qì)睨(nì)糍粑(cíbā)鞶鼓（pán）

四、梳理结构

第三章：湘西过端午的风俗（顺叙）

第三个端午节：边城赛龙舟

回忆与现实交错顺叙与插叙结合第四章：翠翠与傩送的相遇（插叙

回忆与现实交错

顺叙与插叙结合

第一个端午节：美丽的邂逅

第五章：翠翠与天保的见面（插叙）

第二个端午节：意外的相识

第六章：老船夫对翠翠的试探（顺叙）

第三个端午节：甜美的心事

【知识小练】

1.下列词语中，加粗字的注音全都正确的一项是()

A.接壤（rǎng） 碧溪岨（jū） 傩送（nuó）

B.踹水（tuān） 角隅（yú） 鞶鼓（pán）

C.嗤笑（chī） 碾坊（niǎn） 茶峒（tòng）

D.俨然（yān） 眺望（tiào） 喧阗（tián）

2.下列各句中，加粗的词不能用括号中的词替换的一项是()

A.翠翠正为两只竞速并进的船迷着，祖父说的话毫不思索（不假思索）就答应了。

B.蓬蓬鼓声掠水越山（拔山超海）到了渡船头那里时，最先注意到的是那只黄狗。

C.（祖父）似乎不许别人来关心翠翠的婚事，因此一到这件事便闭口不谈（三缄其口）。

D.翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会（置之不理），静静地把船拉动起来。

3.对下面句子的特点、作用和表现手法的分析正确合理的一项是()

A.且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过家中来吃饭，喝一杯雄黄酒。(运用夸张的手法表现了渡船老人的孤单。)

B.翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”(运用反复的手法，表现了翠翠对祖父失信的极其生气的心理。)

C.翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：“我记不得，我记不得，我全记不得！”(运用反复的手法，把“不记得”写成“记不得”，也更接近口语，表现了翠翠对祖父的恼怒。)

D.但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。(运用反复的手法，写出了祖父详细的问话，表面看是祖父关心别人家的婚事，实际上反映了祖父在内心对翠翠婚事的关心。)

4.下列对课文《边城》内容的分