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2025年学生综合评价体系自查报告

为全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》及《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》要求，我校于2023年启动学生综合评价体系重构工作，2025年作为体系运行的第二个完整年度，现围绕“品德发展、学业水平、身心健康、审美素养、劳动与社会实践”五大核心维度，结合日常观测数据、师生问卷调查、家长访谈及第三方专业机构评估结果，开展系统性自查。

一、评价体系实施的基本情况

我校学生综合评价体系以“全面发展、个性成长、动态记录”为核心理念，构建“5+X”评价框架（“5”为国家规定的五大核心素养维度，“X”为校本特色指标，包括科技创新、国际理解、传统文化传承等）