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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，初中音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解以及下列哪一项？

A．创意实践

B．音乐创作

C．技能训练

D．情感体验

2、在初中音乐教学中，教师引导学生通过身体律动感受节奏，主要体现了哪一教学原则？

A．情感性原则

B．实践性原则

C．形象性原则

D．创造性原则

3、下列哪项最能体现音乐教学中的“以美育人”理念？

A．强调乐理知识的记忆

B．组织学生参加音乐考试

C．通过经典作品陶冶情操

D．训练学生视唱技巧

4、在音乐教学中，教师使用柯达伊教学法时，最常采用的唱名法是？

A．固定唱名法

B．首调唱名法

C．数字读谱法

D．音名唱法

5、下列哪项属于音乐课程“艺术表现”素养的评价内容？

A．理解作品的历史背景

B．准确演唱歌曲旋律

C．分析曲式结构

D．描述音乐情绪

6、在组织合唱教学时，教师应优先关注学生的哪一方面？

A．声部音量平衡

B．歌词记忆准确

C．服装统一整齐

D．舞台动作协调

7、下列哪项最符合“发展性评价”在音乐教学中的应用？

A．仅依据期末考试打分

B．记录学生学习进步过程

C．按音乐特长分班教学

D．公布成绩排名激励学生

8、云南少数民族民歌中，彝族海菜腔主要流传于哪个地区？

A．西双版纳

B．红河州

C．大理州

D．昭通市

9、在音乐教学设计中，教学目标的表述应遵循SMART原则，其中“M”代表？

A．可管理的

B．可测量的

C．可模仿的

D．可记忆的

10、下列哪项是音乐教学中运用“情境教学法”的典型方式？

A．讲解五线谱识读规则

B．播放草原视频配合《牧歌》欣赏

C．布置课后乐理练习题

D．组织音乐知识测验

11、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格应当具备的学历条件是？

A.中等师范学校毕业及以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历

D.研究生毕业及以上学历

12、在音乐教学中，培养学生“审美感知”能力主要对应《义务教育音乐课程标准》中的哪一核心素养？

A.文化理解

B.审美感知

C.艺术表现

D.创意实践

13、下列哪项最能体现“形成性评价”在音乐教学中的应用？

A.期末组织学生进行歌唱期末考试

B.学期末填写学生音乐成绩报告单

C.在合唱排练中即时给予学生发声技巧反馈

D.评选“班级音乐之星”

14、五线谱中，中央C位于高音谱表的哪个位置？

A.下加一线

B.第一线

C.第三间

D.上加一线

15、下列哪项教学行为最符合“以学生为主体”的教学理念？

A.教师全程讲解音乐理论知识

B.学生分组创编节奏并展示交流

C.教师示范演唱后学生模仿

D.学生背诵音乐家生平事迹

16、《义务教育音乐课程标准》规定，7～9年级学生每学年应至少学习演唱多少首歌曲？

A.4首

B.6首

C.8首

D.10首

17、下列哪项属于音乐教学中的“体验性教学方法”？

A.讲授音乐史知识

B.撰写音乐鉴赏论文

C.跟随音乐即兴律动

D.分析乐谱结构

18、在云南少数民族音乐中，彝族民歌常用的调式是？

A.宫调式

B.商调式

C.羽调式

D.角调式

19、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A.不讽刺挖苦学生

B.遵守学术规范

C.因材施教，激发学生创新精神

D.不收受家长礼品

20、在音乐教学设计中，教学目标的表述应遵循哪种模式？

A.教材—章节—知识点

B.教师—教学—评价

C.学生—行为—条件—标准

D.导入—新授—巩固—小结

21、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业学历

22、在音乐教学中，培养学生“审美感知”能力的核心目标是？

A.掌握乐理知识和演唱技巧

B.提高音乐考试成绩

C.感受、体验并理解音乐的情感与形式美

D.熟练演奏一种乐器

23、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A.不得有偿补课

B.因材施教，激发学生创新精神

C.尊重同事，团结协作

D.恪守学术规范

24、在音乐鉴赏课中，教师播放《梁祝》小提琴协奏曲，引导学生联想故事情节，主要体现了哪种教