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四年级上册数学各单元测试题

（注：本测试题按照通常教材版本的单元顺序编排，具体单元划分可能略有差异，请同学们结合自己所学教材进行对应练习。）

第一单元：大数的认识

单元要点提示：本单元我们认识了“万”以上的大数，学习了它们的读写方法、比较大小、改写以及求近似数。要特别注意数位顺序表的熟练运用，以及“0”在不同数位上的读法和写法。

一、填空题

1.从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。

2.一个数由三个亿、七个千万、五个十万和八个千组成，这个数写作（）。

3.在数字3和5之间添上（）个0，就组成了三千万零五。

4.比较大小：____（）36万；____（）____。

5.把____改写成用“万”作单位的数是（）；把____省略亿位后面的尾数约是（）亿。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

2.一个数的近似数一定比原数小。（）

3.读____时，只读一个零。（）

三、选择题

1.下面各数中，一个零也不读的是（）。

A.____B.____C.____

2.最大的六位数与最小的七位数相差（）。

A.1B.____C.____

四、按要求完成下面各题

1.读出下面各数。

____读作：

____读作：

2.写出下面各数。

六十五万零八十写作：

八千零二十万零五百写作：

3.省略“万”位后面的尾数求近似数。

____≈

____≈

五、解决问题

1.一个大型养鸡场某一天产鸡蛋约____个，这个数是近似数还是准确数？为什么？

2.用0、1、2、3、4、5这六个数字组成一个最大的六位数和一个最小的六位数（每个数字只能用一次），并求出它们的差。

第二单元：公顷和平方千米

单元要点提示：本单元我们学习了两个较大的面积单位——公顷和平方千米，以及它们之间的进率和与平方米的换算。要能联系生活实际感知这些面积单位的大小。

一、填空题

1.我们学过的面积单位有（）、（）、（）、公顷和平方千米。

2.边长是（）米的正方形面积是1公顷；边长是（）米的正方形面积是1平方千米。

3.1公顷=（）平方米；1平方千米=（）公顷=（）平方米。

4.一所小学的占地面积大约是2（）；我国的国土面积大约是960万（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.一间教室的面积大约是50公顷。（）

2.计量一个国家的面积，一般用平方千米作单位。（）

3.1平方千米比1公顷大99公顷。（）

三、选择题

1.一块长方形稻田，长200米，宽100米，这块稻田的面积是（）公顷。

A.2B.____C.20

2.下面单位中，（）不是用来度量面积大小的。

A.平方米B.千米C.公顷

四、单位换算

3公顷=（）平方米5平方千米=（）公顷

____平方米=（）公顷200公顷=（）平方千米

4平方千米=（）平方米____平方米=（）平方千米

五、解决问题

1.一个正方形果园的周长是800米，这个果园的占地面积是多少公顷？

2.一块长方形的林地，长是5000米，宽是2000米。这块林地的面积是多少平方千米？如果每平方千米林地能提供____吨木材，这块林地能提供多少吨木材？

第三单元：角的度量

单元要点提示：本单元我们认识了直线、射线和线段，学习了角的概念、度量方法、分类以及画指定度数的角。量角器的正确使用是本单元的重点。

一、填空题

1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

2.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。

3.角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成（）等份，每一份所对的角的大小是1度，记作（）。

4.直角是（）度，平角是（）度，周角是（）度。

5.一个周角=（）个平角=（）个直角。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.直线比射线长，射线比线段长。（）

2.大于90度的角都是钝角。（）

3.用一个10倍的放大镜看一个10度的角，看到的角是100度。（）

三、选择题

1.下列说法错误的是（）。

A.平角的两条边在一条直线上B.周角只有一条边

C.钝角一定大于锐角

2.钟面上，时针和分针成直角的时刻是（）。

A.2时B.3时C.6时

四、操作题

1.量出下面各角的度数，并指出它们各是什么角。

（此处应有图形，实际测试时请画出几个不同类型的角，如锐角、直角、钝角、平