人教版九年级下册历史精品教学课件 第六单元 大概念引领下的大单元复习 (11).pptVIP

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  • 2026-01-10 发布于湖南
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人教版九年级下册历史精品教学课件 第六单元 大概念引领下的大单元复习 (11).ppt

课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件,更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响,你将学会独立思考、全面看待问题。

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大线索梳理大单元架构阶段特征论从史出大概念引领下的大单元训练第六单元走向和平发展的世界大概念引领下的大单元复习目录CONTENTS01大线索梳理02大单元架构05大单元训练03阶段特征04论从史出团结合作促进共同发展主题表现时代趋势走向和平发展的世界经济全球化、政治多极化、社会信息化、文化多样化、全球性问题凸显和平与发展成为时代的主题;和平、发展、合作、共赢是时代潮流史实共性/联系观点杜鲁门主义、欧洲的联合、日本的崛起、不结盟运动、苏联解体杜鲁门主义的出台标志着冷战开始;欧洲的联合、日本的崛起、不结盟运动冲击了美苏冷战的两极格局,推动世界多极化趋势;苏联解体标志着美苏冷战的两极格局瓦解二战后世界格局由两极格局向多极化方向发展史实共性/联系观点巴黎和会、华盛顿会议、美苏冷战、多极化趋势都与世界格局的形成有关;大国实力在其中都发挥了重要作用国家实力的变化推动国际格局的演变联合国、世界贸易组织、“一带一路”倡议、人类命运共同体都体现了和平与发展和平与发展是当今时代的主题史实共性/联系观点万隆会议、欧盟、世界贸易组织、“一带一路”倡议、人类命运共同体都体现了不同国家或地区的合作;都促进了不同国家或地区的发展团结合作促进共同发展一、选择题2345611.[2024·晋城二模]英语每年都会增加一些新词汇,近些年增加的词汇有“theBeltandRoad”(“一带一路”)、“themultilateraltradingsystem”(多边贸易体制)、“GlobalSupplyChain”(全球供应链)等。材料反映出()A.和平与发展是当今时代的主流B.经济全球化发展趋势不断加强C.政治多极化趋势日益明显D.世界文化联系不断紧密B2345612.[2024·山西适应性考试一]李华同学运用制作时间轴的方式,梳理了某一时期的重大史事。据此推断,他学习的主题是()A.第三世界国家崛起B.西欧政治一体化进程C.资本主义阵营瓦解D.世界格局多极化趋势D2345613.ChatGPT是人工智能聊天机器人,能够进行智能对话、知识总结,再次实现了技术创新。与此同时,“ChatGPT热”引发的技术、安全、教育等问题也引起广泛关注。这反映了()A.世界各国重视对最新科技的研发B.经济全球化推动了新技术的传播C.科技的运用促进了世界经济发展D.现代科技的发展是一把“双刃剑”D2345614.【新情境】世界(国际)日是经联合国专门机构及其他国际组织建议,由联合国大会讨论确定,在国际范围内开展的单项活动日。下面表格中列出的世界(国际)日()世界厕所日2月4日世界癌症日5月22日国际生物多样性日6月20日世界难民日8月29日禁止核试验国际日11月19日世界厕所日A.体现了联合国的宗旨B.推动各国关注当代社会问题C.发挥国际组织的作用D.显示世界格局呈多极化趋势2345615.小王同学在复习某单元时制作了下面的学习资料卡,其中“?”处应该填写的内容是()A.世界格局的演变B.资本主义制度的扩展C.二战后的世界变化D.走向和平发展的世界D2345616.世界现代史是一部战争与革命、和平与发展的历史。李老师以“二战后的世界变化”为主题设计了大单元复习任务单,请你一起参与完成相关学习任务。任务一【绘制导图——构建单元知识结构】(4分)二、非选择题(1)根据以下内容,指出第二次世界大战后国际格局呈现出怎样的变化,并简述出现这一变化的原因。变化:从两极格局到多极化趋势出现。(2分)原因:第二次世界大战结束后,美国成为资本主义世界的头号强国,而苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家,美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙;苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图建立一个以美国为主导的“单极世界”;欧盟成立后,欧洲的实力进一步增强,在国际事务中发挥日益重要的作用;日本积极谋求政治大国的地位;中国综合实力显著增强;俄罗斯力求在国际舞台上扮演更重要的角色;广大发展中国家的国际影响不断扩大等,都推动世界朝着多极化方向发展。(答出任意一点得1分,共2分)任务二【释读图片——寻找中外史事联系】(4分)

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