人教版九年级下册历史精品教学课件 期末复习提升 专题三 民族解放运动与国际社会主义运动.pptVIP

主题归纳专题训练期末复习提升——大概念引领下的大专题复习专题三民族解放运动与国际社会主义运动目录CONTENTS01主题归纳02专题训练民族解放运动(一)社会主义发展简史国际社会主义运动认识1：苏联解体是苏联模式的失败，不是社会主义制度的失败。认识2：社会主义革命与建设必须走符合本国国情的道路。认识3：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。认识1：苏联解体是苏联模式的失败，不是社会主义制度的失败。认识2：社会主义革命与建设必须走符合本国国情的道路。认识3：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。1．[2024·龙岩期末]阅读材料，完成下列要求。材料一粮食税减轻了全体农民的负担。这是用不着证明的。问题不仅在于拿了农民多少粮食，而且在于实行粮食税以后农民觉得心里更有数了，经营的兴趣提高了。实行了粮食税，勤劳的农民在提高生产力方面是大有可为的。——摘自《列宁全集》第二版第42卷(1)根据材料一，指出当时苏俄在经济上实行的政策的名称。结合所学知识，分析当时苏俄实行这种政策是否改变了社会性质。名称：新经济政策。分析：苏俄新经济政策是在坚持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下，实行自由贸易制度，大力发展社会主义商品经济，从而使得苏联逐渐地过渡到社会主义国家，它没有改变苏俄的社会性质。材料二这一政策允许局部地恢复资本主义……列宁之后的苏联领导人废除了这一政策，支持工业和农业都由莫斯科控制和管理的中央集权经济……1985年，苏联人均GNP为3396美元，不仅落后于西方发达国家，而且还落后于亚洲、拉丁美洲一些国家。苏联人均收入为西方国家的三分之一左右，并且由于苏联实行控制消费、高积累的政策，苏联人的生活水平与西方的差距更大，主要消费品长期短缺、供给不足……长期得不到纠正，最终导致解体。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)根据材料二，指出当时“莫斯科控制和管理的中央集权经济”的名称及领导人。名称：斯大林模式或苏联高度集中的政治经济体制；领导人：斯大林。(3)综合以上材料并结合所学知识，概括苏联(苏俄)的发展历程对我国的启示。(写出两点)经济建设要遵循客观规律；要注意调动人民生产积极性；加强社会主义民主法治建设；坚持改革的社会主义方向；要根据本国国情制订适合本国的计划；一切从实际出发，要把市场与计划相结合等。(写出不同方面的两点即可)巴拿马收回了运河区的全部主权时间重大事件1914—1918年第一次世界大战1920年甘地发动第一次非暴力不合作运动1931—1945年第二次世界大战1934年卡德纳斯当选为墨西哥总统1947年杜鲁门主义出台1949年“北大西洋公约组织”成立1955年万隆会议召开“华沙条约组织”成立时间重大事件1959年古巴推翻了美国支持的独裁政权1960年非洲有17个国家获得独立1964年勃列日涅夫开始执政1989年东欧剧变开始1990年纳米比亚独立1991年年底苏联解体1993年欧洲联盟成立1995年世界贸易组织正式成立1999年年底巴拿马收回了运河区的全部主权(1)材料中的“第一次世界大战”是如何爆发的？说明“第二次世界大战”以1931年作为起始时间的合理性。这两次“大战”是通过哪一“体系”相联系的？爆发：奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。合理性：九一八事变后，中国人民的局部抗战开始，中国人民的抗日战争是二战的重要组成部分。体系：凡尔赛—华盛顿体系。(2)材料中的“北大西洋公约组织”总部设立在哪里？这一组织是为了与哪一社会形态的国家对峙？总部：布鲁塞尔。社会形态：社会主义。(3)选择材料中相互关联的事件，结合所学拟定一个观点，加以阐述。 (要求：观点正确，史论结合，条理清楚)【示例一】选择的史事：“北大西洋公约组织”成立；“华沙条约组织”成立；苏联解体。观点：二战后世界格局由两极格局向多极化方向发展。论述：第二次世界大战以后，美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。美国提出杜鲁门主义，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始；德国分裂，标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成；以美国为首建立起“北约”，以苏联为首建立起“华约”，“北约”和“华约”两大集团全面冷战对峙，标志着两极格局形成。1991年年底，苏联解体，标志着两极格局结束，美国成为唯一的超级大国，企图建立一个以美国为主导的“单极世界”，但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些国家联盟或国家实力增强，在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。结论：总之，随着国家实力的变化，二战以来，国际格局从两极格局向多极化方向发展。