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《新概念英语第一册》作为英语学习的经典入门教材,其语法体系循序渐进、条理清晰,为学习者构建了坚实的英语基础。本文将对其中涵盖的所有核心语法点进行系统性梳理与总结,旨在帮助学习者全面回顾、巩固并深化理解,为后续学习奠定扎实根基。
一、名词(Nouns)
名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
1.名词的分类:
*普通名词:如book,pen,city,student。
*专有名词:如London,John,theGreatWall(首字母通常大写)。
2.名词的数:
*单数:表示单个的人或事物。
*复数:表示两个或两个以上的人或事物。
*规则变化:通常在词尾加-s或-es(如books,buses)。
*不规则变化:如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,deer-deer。
3.名词所有格:表示名词之间的所属关系。
*单数名词后加s:如Tomsbook。
*以s结尾的复数名词后加:如thestudentsclassroom。
*不以s结尾的复数名词后加s:如childrenstoys。
二、冠词(Articles)
冠词用于名词前,帮助说明名词所指的人或事物。
1.不定冠词(a/an):
*a用于以辅音音素开头的单词前:abook,auniversity(ju:是辅音音素)。
*an用于以元音音素开头的单词前:anapple,anhour(h不发音,元音音素开头)。
*用法:表示泛指某类人或事物中的一个;用于第一次提到的单数可数名词前。
2.定冠词(the):
*用法:表示特指某(些)人或某(些)事物;用于双方都知道的人或事物前;用于世界上独一无二的事物前;用于序数词和形容词最高级前;用于乐器名称前。
3.零冠词:名词前不加冠词。
*用法:用于复数可数名词表示泛指;用于不可数名词表示泛指;用于三餐、球类运动前;用于某些固定搭配中。
三、代词(Pronouns)
代词用来代替名词或名词词组,以避免重复。
1.人称代词:表示我、你、他、我们、你们、他们等。有人称、数和格的变化。
*主格:I,you,he,she,it,we,you,they(作主语)。
*宾格:me,you,him,her,it,us,you,them(作宾语)。
2.物主代词:表示所有关系。
*形容词性物主代词:my,your,his,her,its,our,your,their(后接名词)。
*名词性物主代词:mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs(相当于形容词性物主代词+名词)。
3.指示代词:this,that,these,those。
*this/that指代单数名词或不可数名词,these/those指代复数名词。
*this/these指较近的人或事物,that/those指较远的人或事物。
4.反身代词:myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。表示动作返回到主语本身。
5.疑问代词:who,whom,whose,what,which。用于构成特殊疑问句。
6.不定代词:some,any,no,none,many,much,few,little,afew,alittle,each,every,both,all,either,neither,other,another等。表示不确定的人或事物。
四、形容词(Adjectives)
形容词用于修饰名词,表示名词的性质、特征或状态。
1.形容词的基本用法:放在名词前作定语;放在系动词后作表语。
2.形容词的比较级和最高级:
*构成:
*单音节词和部分双音节词:加-er,-est;或词尾是e加-r,-st;闭音节词尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母再加-er,-est;以辅音字母+y结尾的词,变y为i再加-er,-est。
*部分双音节词和多音节词:在词前加more,most。
*用法:比较级用于两者之间的比较,常用than连
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