人教版九年级上册历史精品教学课件 期末专题复习 专题一 古代的法律、宗教和改革.pptVIP

人教陕西九年级上册知识串联期末专题复习专题一古代的法律、宗教和改革目录CONTENTS01知识串联02专题特训地位：迄今已知世界上第一部较为完整的①?国家：②?实质：维护③?的利益成文法典古巴比伦奴隶主古代的法律、宗教和改革法律《汉谟拉比法典》《十二铜表法》国家:罗马共和国作用:在一定程度上遏制了④?对法律的曲解和滥用地位:是罗马⑤?的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源贵族法制建设国家:拜占庭帝国(东罗马帝国)《罗马民法大全》组成:《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》地位:奠定了⑥?的基础欧洲民法—印度;公元前6世纪;⑦?(创始人);提出“众生平等”乔达摩·悉达多宗教佛教基督教古代的法律、宗教和改革—⑧?地区;1世纪;耶稣就是“救世主”，教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”﹔4世纪末，被罗马皇帝定为国教—阿拉伯半岛;7世纪初;⑨?创立;独尊安拉巴勒斯坦穆罕默德伊斯兰教·扩大了公民的权利·⑩?是最高权力机构·建立了??制度公民大会津贴奴隶制民主政治古代的法律、宗教和改革改革雅典伯里克利改革（奴隶制）内容时间:公元前5世纪中后期局限:外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利影响:雅典达到全盛,??发展到高峰·以??为纽带·封君与封臣的关系有着严格的??等级性·封君与封臣的??织在一起，有一定的契约意义土地的封赐等级性权利、义务法兰克王国封君封臣制(封建性质)时间:8世纪前期特点古代的法律、宗教和改革改革·政治:建立以??为中心的中央集权制度·经济:将土地、部民收归国有，成为公地、公民;国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖;统一赋税天皇封建日本大化改新（封建性质）时间:从646年开始内容影响:使日本发展成为一个中央集权制的??国家11.改革与创新是当今世界的发展要求。阅读下列材料，回

答问题。(13分)材料一：我们的“政府形式”之所以称为民主

制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人

民掌握。—公元前5世纪后期某执政官“在阵亡将士葬礼上的演说”2345678910111(1)材料一中的“某执政官”是。(1分)结合

材料概括，当时雅典民主政治的特点是?。(1分)伯里克利主权在

民2345678910111信息点一：?；信息点二：?；信息点三：?。7世纪初，日本社会阶级矛盾尖锐日本向中国学习的历史悠久遣唐使是由日本派遣向中国学习的使者2345678910111(3)为改变当时的社会状况，