人教版九年级下册历史精品教学课件 第四单元 第14课 法西斯国家的侵略扩张.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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要点自主学1星题基础巩固2星题能力提升第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张目录CONTENTS021星题基础巩固032星题能力提升01要点自主学希特勒国会纵火案凡尔赛条约七七事变九一八事变东北三省2345611．第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨。墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向罗马进军，在意大利建立起对内独裁、对外扩张的法西斯政权。由此可见，导致意大利建立法西斯统治的主要因素是()A．第一次世界大战的影响B．巴黎和会埋下的祸根C．世界经济大危机的影响D．争夺世界霸权的野心A2345612．[2024·海南模拟]“两次大战之间，最显著的现象乃是以国族生存与荣辱为号召，包藏野心的领袖们在许多国家借民心的怨恨与愤怒，集中权力于集权专制的政治体制，带领群众让国家走上奴役、战争与毁灭之旅。”这一时期最具代表性的国家是()A．美国B．英国C．苏联D．德国D2345613.[五育·德育]世界文化遗产镌刻着历史的印迹。波兰的奥斯维辛集中营是德国纳粹政权对犹太人蓄意种族灭绝和其他无数人死亡的见证。联合国教科文组织把它列为世界文化遗产，旨在强调该遗产的()A．正义性B．公平性C．警示性D．合法性C2345614.【跨学科·地理】对下面这幅漫画解读最准确的是()A．第一次世界大战一触即发B．英、法采取绥靖政策C．法西斯德国对外侵略扩张D．欧洲加快一体化进程C2345615．在经济大危机期间，日本的重要出口商品生丝、棉制品价格暴跌，数量锐减，出口数额减少44.6%，1932年减少62.5%。为此，日本采取的重要措施是()A．实施新政，摆脱经济危机B．“文明开化”，学习西方C．进行革命，拓展海外市场D．走上了法西斯侵略道路D6．[2024·西安模拟]下面为1937年部分国家国民收入及国防开支占国民收入比重表，该表可用于研究()?A.三国同盟和三国协约集团的形成B．德、意、日法西斯加紧对外扩张C．第二次世界大战战争策源地形成D．德、意、日支持中国全民族抗战23456128.2国家德国意大利日本国民收入(亿美元)1706040国防开支占国民收入比重(%)23.514.528.22311.[历史解释]有学者认为：“意大利与其他国家不同的历史背景，尤其是资本主义在意大利的形成与发展的滞后性，以及南部、岛屿和农村地区都还处于封建残余桎梏下的情况，是使法西斯得以首先在意大利兴起的首要因素。”该学者认为意大利法西斯的兴起是()A．资本主义制度的产物B．源于其经济和政治的落后C．经济大危机下的产物D．源于强烈的民族复仇情绪B231点拨：根据材料中“资本主义在意大利的形成与发展的滞后性，以及南部、岛屿和农村地区都还处于封建残余桎梏下的情况，是使法西斯得以首先在意大利兴起的首要因素”可知，资本主义经济发展滞后与封建残余是意大利法西斯兴起的主要原因，B符合题意。2312.[唯物史观]1929—1933年资本主义世界爆发经济大危机，为摆脱危机，各国采取了不同的措施。如1933年，德国希特勒上台，不久后建立法西斯专政；1933年，罗斯福就任美国总统，实施新政以挽救资本主义制度。从1933年的事件可以看出()A．背景相同导致结果相同B．杰出人物推动社会进步C．应对措施取决本国国情D．经济危机加深各国矛盾C231点拨：根据材料中“如1933年，德国希特勒上台，不久后建立法西斯专政；1933年，罗斯福就任美国总统，实施新政以挽救资本主义制度”并结合所学知识可知，为了摆脱经济大危机，德国和美国走上了不同的道路，说明他们应对危机的措施取决于本国国情，C正确。德国通过战争转嫁危机，美国通过改革挽救资本主义制度，结果不同，排除A；希特勒是罪恶的法西斯分子，不属于杰出人物，排除B；材料没有体现经济危机加深各国矛盾，排除D。2313．面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读材料，回答问题。材料一：1929—1933年，资本主义世界爆发了空前严重的经济大危机，引起了政治危机。下图反映了美国和日本遭遇经济大危机之后的一段历史。2