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第一节科学探究：声音的产生与传播
在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…………
一.声音是的怎样产生的？探究怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，观察、思考、总结物体发声时的共同特征。比比看，谁的方法多，谁总结的好！
鼓面振动的实验音叉振动激起水花探究
体验：你是如何让自己发声的？说话时用手触摸自己的喉结部分，说出你的感觉思考：物体发声与不发声有何不同？发声时有什么共同的特征？
实验探究二：声音是怎么传播的？思考：老师在讲台上讲话，你们坐在下面能听到老师讲课，说明声音能在什么中传播？
空气能传播声音真空呢？
除了空气等气体外，液体也能传播声音。如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
请大家做一个小实验：一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？除了气体，液体以外，固体也能传播声音
归纳总结：声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，还可以在液体和固体中传播。真空不能传播声音在月球上宇航员通过无线电交谈。
我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？声在空气中怎样传播呢？
与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播
声源
有谁知道这是为什么？有时候在电影里看见这样的画面，演员的口形与观众听到的话不是同一时间的，听到的声音要比演员的口形慢半拍。声速声速声速
声音在常见物质的传播速度物质名称传播速度v/m.s-1空气340水1500钢铁5200
归纳与总结：声速的大小跟介质的种类关，一般，固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。15℃时空气中的声速是340m/s
本节小结一、声音是怎样发生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）三、声音传播的速度
查阅资料互相交流1、天坛回音壁的奥秘2、了解医用听诊器构造，分析听诊器听声的原理
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