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第一单元结构与设计

普通高中通用技术

南京五中刘建明025E-mail:liujianminger@

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二OO六年二月十一日

学习目标

（一）能从力学的角度理解结构的概念。

（二）通过学习椅面、简易桥梁的受力分析案例,分析结构是如何承受力的。

（三）展示一些采用架、梁、拱结构的建筑物的图片，激发学生的学习激情和兴趣。

复习:结构的涵义

广义地说，结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。

但这里所谈的结构，是指可以承受一定应力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。

2、结构与力

2、能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。

自重与外力

静止的力与运动的力

持久的力与偶然的力

技术与物理学对力的不同研究角度

内力与应力

内力：当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用会发生改变,产生一种抵抗的力,称为内力。

应力：应力是构件的单位横截面上所产生的内力。

当应力达到某一极限值时,结构就会遭到破坏。用公式表示应力为：σ=F/s,其中,F是内力,S是受力面积,σ是应力。

拉力与压力的简易判断法

梁的受力

马上行动p5

案例分析p6

（五）指导学生做“纸板承受压力试验”：

（六）探究：观察右图,说明石磨的推杆为什么要用一根绳子吊起来。

三种基本结构

实体结构

框架结构

壳体结构

实体结构

结构体本身是实心的，它的受力特点是：外力分布在整个体积中，如实心墙，大坝。

框架结构

结构体由细长的构件组成的结构。受力特点：支撑空间而不充满空间。如铁架塔，建筑用脚手架，厂房的框架。

大象的脊椎骨是什么结构？

组合结构

好多物体的结构是由基本结构组合而成的结构

（七）课后作业：

p011练习1、2题