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2025年秋季学校开展近视防控宣传教育月活动工作总结

2025年秋季学期，我校严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案》等文件要求，以“科学防控近视·守护‘睛’彩未来”为核心目标，集中开展为期一个月的近视防控宣传教育月活动。活动坚持“预防为主、防控结合、家校协同”原则，通过体系化部署、多样化宣传、常态化干预、精准化监测，全面推动近视防控工作从“被动应对”向“主动预防”转变，切实提升师生及家长的护眼意识与行为自觉。现将活动开展情况总结如下：

一、高位统筹，构建“三位一体”责任体系

活动启动前，学校成立由校长任组长、分管副校长任副组长，德育处、教务处、校医室、班主任及家长委员会代表为成员的近视防控专项工作组，召开3次专题会议研究制定《2025年秋季近视防控宣传教育月实施方案》，明确“宣传教育—日常干预—监测反馈”三大主线任务，细化21项具体措施，形成“校级统筹、部门协同、班级落实、家庭参与”的四级责任网络。

为确保任务落地，学校将近视防控纳入学期德育重点工作，与班级量化考核、教师评优评先挂钩；校医室牵头制定《学生用眼行为规范指南》《教室环境达标标准》，明确课桌椅高度适配（按学生身高分5档调整）、教室照明（平均照度≥500lx，统一使用防眩光LED灯）、读写姿势（“一拳一尺一寸”）等12项具体指标；德育处联合体育组修订《大课间活动方案》，将“20-20-20”护眼法则（每用眼20分钟，远眺20英尺外20秒）融入课间管理，要求教师严格执行“不拖堂、不占课”规定，保障学生每节课间10分钟充分休息。

家长层面，通过家长委员会招募50名“家庭护眼督导员”，参与制定《家庭用眼环境自查表》，涵盖书桌照明（≥300lx）、电子产品使用时间（单日≤30分钟）、阅读距离（≥33cm）等8项内容，构建起“学校—班级—家庭”三方联动的责任闭环。

二、多维渗透，深化护眼知识普及教育

宣传教育月期间，学校坚持“课堂教学+实践体验+文化浸润”相结合，开展覆盖全体师生及家长的护眼知识普及活动。

课堂教学方面，各年级结合《健康》课程，开发“近视防控”专题课例：小学低年级通过动画短片《眼睛的小卫士》、情景模拟“正确读写姿势大闯关”，让学生在游戏中掌握护眼常识；小学中高年级组织“近视的‘前世今生’”探究活动，通过测量眼轴模型、计算用眼负荷，理解近视形成机制；初中年级开展“电子产品使用与视力健康”辩论赛，结合《中国青少年用眼行为大数据报告》分析，引导学生理性看待电子设备。全校累计开展专题课42节，覆盖率100%。

实践体验方面，邀请市眼科医院专家团队开展“光明课堂”系列讲座3场，覆盖师生及家长1200余人次。专家通过眼轴生长曲线、角膜地形图等专业工具演示，直观讲解“近视不可逆”“户外活动防控原理”等核心知识；现场开展“视力小医生”体验活动，学生使用视力表、裂隙灯模型学习基础筛查方法，增强参与感。校医室同步开放“护眼体验角”，设置坐姿矫正器、立体视觉训练图、眼部穴位模型等教具，组织学生分批次体验，累计参与860人次。

文化浸润方面，打造“护眼文化长廊”，以“眼睛的结构”“近视的危害”“科学护眼方法”为主题，通过漫画、数据图表、学生护眼日记等形式展示，日均观看量超200人次；利用校园广播开设“护眼小课堂”，每日课间播放3分钟护眼知识，内容涵盖“户外运动的最佳时长”“饮食与视力健康”“睡眠对眼轴发育的影响”等实用内容；开展“我的护眼小妙招”手抄报比赛，评选优秀作品50幅在教学楼展示，激发学生主动探索护眼方法的积极性。

家长教育是关键环节。学校通过线上家长会、《致家长的一封信》、家庭护眼知识测试等形式，重点普及“家庭照明误区”“电子产品管理技巧”“近视早发现信号”等内容。其中，线上家长会播放原创科普视频《家庭护眼的5个关键细节》，点击量达1800次；发放《家庭用眼环境自查表》1100份，回收有效反馈1085份，针对家长反馈的“书桌照明不足”“孩子写作业时歪头”等问题，校医室整理《家庭护眼指导手册》，通过班级群定向推送，针对性解决家庭护眼盲区。

三、精准干预，强化日常用眼行为管理

宣传教育月期间，学校将“知”与“行”紧密结合，通过“环境优化—习惯养成—活动保障”三重干预，推动护眼行为从“认知”向“实践”转化。

环境优化方面，开展教室环境专项整治行动。由后勤处联合校医室，依据《中小学校教室采光和照明卫生标准》，对全校28间教室的照明设备、课桌椅、黑板进行全面检查。更换老化灯管42支，调整课桌椅高度310套（按学生最新身高数据重新匹配），加装黑板防眩光膜12块，教室平均照度从480lx提升至520lx，课桌椅适配率从89%提升至100%。同时，要求各班每日开窗通风3次，保持教室湿度40%-60%，减少