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大学英语四级核心词汇整理

在大学英语四级考试的备考过程中，词汇的积累无疑是基石。然而，面对浩如烟海的英语词汇，如何精准把握核心，避免盲目背诵，是提升备考效率的关键。本文旨在梳理大学英语四级考试中的核心词汇，结合其在考试中的实际应用场景，为同学们提供一份专业且实用的词汇学习参考。我们将摒弃简单的字母排序罗列，尝试从词汇的功能与意义关联入手，帮助大家更好地理解和记忆。

一、核心词汇的界定与筛选

所谓“核心词汇”，并非指考试中一定会出现的词汇，而是指那些在各类文本中出现频率高、构词能力强、搭配灵活，并且能够有效帮助理解篇章主旨和细节的词汇。我们筛选核心词汇主要参考以下几个维度：

1.历年真题词频统计：通过对近十年四级真题的词汇出现频率进行分析，那些反复出现的词汇自然是关注的重点。

2.日常学习与学术场景通用性：这些词汇不仅服务于考试，也应能满足大学阶段基础的英语阅读、写作与交流需求。

3.词汇的搭配与衍生能力：一些具有强大搭配能力的动词、名词和形容词，以及能够通过构词法生成多个派生词的词根词缀，都被纳入核心范畴。

二、核心词汇分类例释

以下将按照词汇在语言表达中的功能和常见主题进行分类整理，并辅以简要释义和用法示例，力求实用。

（一）基础动词与动态表达

动词是句子的灵魂，掌握核心动词及其搭配，能极大提升语言的表现力。

*acquire[??kwa??(r)]v.获得，取得（知识、技能等）

*例：SheacquiredagoodknowledgeofEnglishthroughhardwork.

*achieve[??t?i?v]v.达到，实现（目标）；取得（成就）

*例：Wearedeterminedtoachieveourgoalsdespitedifficulties.

*analyze[??n?la?z]v.分析，研究

*例：Thedataneedstobecarefullyanalyzedbeforewedrawaconclusion.

*approach[??pr??t?]v.接近，靠近；着手处理（问题等）n.方法，途径

*例：Weneedtoapproachthisproblemfromadifferentangle.

*assess[??ses]v.评估，评价

*例：Itsdifficulttoassesstheimpactofthenewpolicyrightnow.

*establish[??st?bl??]v.建立，创立；确立

*maintain[me?n?te?n]v.维持，保持；维修，保养

*例：Itsimportanttomaintainapositiveattitudetowardslife.

*obtain[?b?te?n]v.获得，得到（尤指通过努力）

*例：Hefinallyobtainedtheinformationheneeded.

*resolve[r??z?lv]v.解决（问题等）；决定，决心

*例：Wemustresolvethisconflictpeacefully.

*sustain[s??ste?n]v.维持，保持；支撑，承受

（二）常用名词与概念表达

名词是构建意义的基本单位，许多核心名词与特定主题紧密相关。

*advantage[?d?vɑ?nt?d?]n.优势，有利条件

*例：Beingabletospeakanotherlanguageisagreatadvantage.

*aspect[??spekt]n.方面，层面

*例：Weneedtoconsidereveryaspectoftheproblem.

*challenge[?t??l?nd?]n.挑战；艰巨任务v.向……挑战

*例：Meetingnewpeoplecanbeachallengeforshypeople.

*consequence[?k?ns?kw?ns]n.结果，后果

*例：Wemustbeawareoftheconsequencesofouractions.

*contribution[?k?ntr??bju??n]n.贡献；捐款，捐赠物

*例：Hercontributiontotheprojectwasinvaluab