中考语文文言文阅读理解《马说》含答案解析译文.docxVIP

中考语文文言文阅读理解《马说》含答案解析译文

阅读下面的文言文，完成下列各题。

马说?????

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

1．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）骈死于糟枥之间()??????????

（2）且欲与常马等不可得()

（3）执策而临之?()

2．把文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。

（2）安求其能千里也？

3．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（??）

A．文章用的托物寓意的写法，以干里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。

B．全文气势充沛，纵横开合，奇偶交错，字里行间洋溢出一种发自内心深处的浩然之气。

C．千里马被埋没的根本原因是它“才美不外见”。

D．结尾连用三个感叹句，语气凌厉，斩钉截铁，表达了自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。

【答案】

1．并列????等同，一样????鞭子

2．（1）因此即使有名贵的马，只能辱没在奴仆的手里。

（2）怎么能够要求它（日行）千里呢？

3．C

【解析】

1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：跟普通的马一同死在马厩之间。骈：并列；

（2）句意：想要和普通的马一样尚且做不到。等：等同，一样。

（3）句意：拿着鞭子面对它。策：鞭子。

2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）故：所以，因此；虽：即使；祗：同“祇（只）”，只，仅；奴隶人：奴仆；

（2）安：表反问，可译为“怎么能”；求：要求。

3．C.“才美不外见”指千里马的才能和优良的素质不能表现在外面，这是结果；造成这一结果的直接原因是“食不饱，力不足（吃不饱，力气不足）”，其根本原因是“食马者不知其能千里而食也”“其真不知马也”，即是食马者不认识千里马，不能够按照正确的喂养方法、鞭策方法使其充分发挥才能；

故选C。

【参考译文】：

世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在奴仆的手里，跟普通的马一同死在马厩之间，就不能凭借千里马著称。

日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？

不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马叫鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！