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别人家的孩子是怎样“炼”成的——《咏雪》1+X整合教学
一、背景与目标：从古典文本走向育人新境
在基础教育深化改革的当下，语文课堂早已不再局限于字词句篇的机械训练，而是逐步向核心素养导向的教学转型。尤其是在统编教材全面推行之后，“1+X”阅读模式作为一种融合主文本与拓展材料的教学策略，日益成为语文教学改革的重要突破口。所谓“1+X”，即以一篇经典课文为核心（“1”），联动多篇主题相近、文体相关或思想相承的文本（“X”），实现知识迁移、思维深化和价值引领的有机统一。
《咏雪》作为七年级上册第六单元的一篇文言短章，出自南朝刘义庆所编《世说新语·言语》篇，讲述东晋名
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