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2025年聚焦想象与真善美，深耕童话教学魅力——三上《宝葫芦的秘密》教学设计与评析.docx

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    2025年聚焦想象与真善美，深耕童话教学魅力——三上《宝葫芦的秘密》教学设计与评析

    时代背景与教学愿景

    2025年的教育生态正经历深刻转型，核心素养导向的课程改革已从理念层面深入实践土壤。在“双减”政策持续深化与新课标全面落地的背景下，基础教育愈发强调学生德智体美劳的全面发展，而童话教学作为语文课程的重要载体，其独特价值日益凸显。当前，社会对儿童精神世界的塑造提出了更高要求，信息碎片化与虚拟娱乐的泛滥，使部分学生陷入想象力贫瘠与价值观模糊的困境。教育研究显示，低年级学生正处于道德认知与审美能力形成的关键期，亟需通过优质文学作品滋养心灵。童话以其天马行空的想象空

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