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2025年教学心得:如何确定核心素养导向的学习目标
开篇:教育变革浪潮中的个人觉醒
2025年的初春,我站在讲台前,望着教室里那些充满好奇眼神的学生,内心涌动着前所未有的紧迫感。教育改革的浪潮已不再是远处的涛声,它正以摧枯拉朽之势席卷每一间教室。核心素养的提出,标志着教育从知识本位向能力本位的深刻转型。作为一名从教二十余年的语文教师,我曾以为自己早已摸透了教学的脉络,但新课标的落地却让我意识到,过去的教学目标设定方式如同在迷雾中摸索,缺乏方向感与生命力。那些年,我们习惯于将知识点切割成零散的碎片,用考试分数作为唯一的标尺,却忽略了学生作为完整个体的成长需求。直
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