教师说课比赛以说促教,精彩呈现
01课程整体设计02教学实施过程03课程考核评价04特色创新与反思目录
课程整体设计立足全局,规划蓝图
课程性质本课程是[学科]专业的[基础/核心/拓展]课程,旨在培养学生[方面的能力],为学生后续学习打下坚实基础。教学目标设定知识、能力、素质三位一体的教学目标。知识目标包括掌握[具体知识];能力目标在于提升学生[相关能力];素质目标注重培养学生的[素养]。前后课程关联本课程承接前续的[课程名称],为其知识深化与拓展提供支撑,同时为后续的[课程名称]学习做好铺垫。课程地位在专业人才培养方案中,本课程占据重要地位,是培养学生专业核心竞争力的关键环节,对专业发展起支
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