教育系统事业单位教师职位教育教学通识类考试试题卷 (2).docxVIP

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教育系统事业单位教师职位教育教学通识类考试试题卷

考试时间：120分钟满分：100分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上。

2.所有试题均需在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡上对应题号的字母涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.苏霍姆林斯基

2.我国教育目的的理论基础是（）

A.社会本位论B.个人本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.教育无目的论

3.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

4.课堂教学中，教师引导学生通过观察实物、模型、图片等直观教具获得知识的方法属于（）

A.实验法B.演示法C.参观法D.实习作业法

5.学生在学习过程中，主动对所学知识进行整理、归纳、总结，形成知识体系的学习策略属于（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.调节策略

6.义务教育阶段课程计划的特点不包括（）

A.强制性B.普遍性C.基础性D.选择性

7.教师在教学过程中，根据学生的认知发展水平和学习能力，采取不同的教学方法和手段，这体现了教学的（）原则

A.直观性B.启发性C.因材施教D.循序渐进

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾

C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾

D.受教育者思想品德发展的现状与德育要求之间的矛盾

9.衡量学生品德形成与否的关键要素是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

10.教师利用班级集体成员共同讨论决定的规则来约束学生行为，这种管理方式属于（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

11.新课程改革强调课程内容要贴近学生生活实际，关注学生的学习兴趣和经验，这体现了课程内容的（）原则

A.基础性B.时代性C.生活化D.综合性

12.学生在课堂上主动举手回答问题，教师给予表扬和鼓励，这种强化方式属于（）

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

13.教育心理学研究的核心内容是（）

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

14.教师在备课过程中，不仅要钻研教材，还要了解学生的认知水平、学习习惯等，这体现了备课的（）要求

A.备教材B.备学生C.备教法D.备教学资源

15.能够反映学生在某一特定时间点上的学习质量和水平的评价是（）

A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.相对性评价

16.我国《未成年人保护法》规定，学校应当尊重未成年学生的（），不得随意开除未成年学生

A.受教育权B.人格尊严C.人身自由D.隐私权

17.学生出现不良行为时，教师不是简单粗暴地批评指责，而是耐心引导，帮助其认识错误、改正缺点，这体现了教师的（）素养

A.职业道德B.专业知识C.教育能力D.心理素养

18.小组合作学习中，教师要合理分组，确保每个小组的学生能力互补、优势互补，这遵循了小组合作学习的（）原则

A.主体性B.合作性C.互补性D.探究性

19.教学过程中，教师主导作用与学生主体作用的关系是（）

A.教师主导作用大于学生主体作用B.学生主体作用大于教师主导作用

C.两者相互依存、辩证统一D.两者相互独立、互不影响

20.教育改革的核心是（）

A.课程改革B.教学改革C.评价改革D.教师队伍建设

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡上对应题号的字母涂黑。错选、多选、少选或未选均无分。

1.教育的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段E.教育环境

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.专业知识素养C.专业能力素养D.身心素养E.文化素养

3.我国现阶段的教学任务主要包括（）

A.传授系统的科学基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养学生的社会主义品德和审美情趣

D.关注学生的个性发展

E.培养学生的劳动观念和劳动技能

4.德