高中物理高一《自由落体运动》及伽利略科学探究思想教学设计.docx

高中物理高一《自由落体运动》及伽利略科学探究思想教学设计

一、课程标准解读

高中物理课程标准明确要求，通过必修模块的学习，培养学生的物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四大核心素养。本节课《自由落体运动》作为匀变速直线运动的重要应用实例，以伽利略的科学探究过程为线索，旨在达成以下课标要求：

物理观念：帮助学生建立“自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动”的物理模型，理解重力加速度的物理意义，形成对落体运动的定量认知。

科学思维：引导学生经历“观察现象—提出质疑—构建模型—实验验证—推理总结”的科学思维过程，掌握建模、归纳、演绎等思维方法。

科学探究：培养学生设计实验、操作仪器、处理数