第三单元+序曲赏听——《1812序曲》课件2025-2026学年人音版（简谱）初中音乐七年级下册.pptxVIP

1812Overture·MusicEducation《1812序曲》人民音乐出版社2024简谱七年级下册第三单元·序曲赏听

教学目标审美感知感知序曲的体裁特点，听辨乐曲中法国国歌《马赛曲》与俄罗斯民歌、圣歌等主题，理解作曲家如何运用音乐要素描绘战争场面与情绪转折。艺术表现能用简单的图形或线条记录音乐情绪变化，并尝试用肢体节奏或哼唱表现音乐主题，提升音乐表现力和创造力。文化理解理解乐曲背后的1812年俄法战争历史，感受音乐中的爱国精神。通过对比《黄河大合唱》，思考不同文化背景下的和平主题。通过聆听、表现、对比三个维度，引导学生深入理解音乐如何讲述历史、传递情感

教学重难点教学重点1听辨代表性主题：战斗主题、法军主题（《马赛曲》片段）和俄罗斯抒情主题2理解音乐表现方式：音乐如何描绘战争进程，从和平到战斗再到胜利3感受情绪转折：从肃穆到激烈再到辉煌的完整情绪变化脉络教学难点1分析法军主题变化：呈示部与再现部中《马赛曲》片段在音高、力度、配器上的差异2理解象征意义：音乐如何象征法军由盛转衰，从趾高气扬到溃败撤退3建立历史联系：将音乐的变化与1812年俄法战争的历史进程建立对应关系突破策略：通过多次对比聆听、小组讨论、肢体表现等多感官参与方式，帮助学生从感性体验上升到理性认知

情境导入：音乐中的历史欣赏《1812序曲》片段聆听炮声与钟声，感受战争的宏大与胜利的辉煌

揭示课题《1812序曲》是柴可夫斯基创作的奏鸣曲式序曲，描绘1812年俄罗斯人民抗击拿破仑侵略的历史事件。这首作品通过丰富的音乐主题和强烈的音响对比，生动再现了战争进程与人民情感变化。音乐主题众赞歌、马赛曲、俄罗斯民歌等多主题交织音响效果真实炮声、教堂钟声、管弦乐队融合历史叙事从战争开始到胜利庆典的完整过程创作背景：1880年，柴可夫斯基受命为庆祝莫斯科基督救世主大教堂重建落成典礼而创作。这座教堂曾在1812年俄法战争中被战火焚毁。

历史背景：1812年俄法战争历史图片区域拿破仑战争场景俄法战役油画战争起因1812年，拿破仑率60万大军入侵俄国，企图歼灭俄军、占领莫斯科，迫使俄国投降。俄军战略俄军采取坚壁清野战略，烧毁粮草，撤退居民，拿破仑军队因严寒和饥饿陷入困境。战争结果法军惨败，60万大军只剩不足2万人逃出俄国。1812年底，亚历山大一世宣告俄罗斯卫国战争胜利。

作曲家简介：柴可夫斯基柴可夫斯基肖像俄罗斯音乐巨匠浪漫主义大师彼得·伊里奇·柴可夫斯基（1840-1893）19世纪浪漫主义俄国作曲家，第一位获得国际声誉的俄国作曲家，被誉为俄罗斯音乐巨匠。代表作品芭蕾舞剧：《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》交响曲：《第六交响曲悲怆》管弦乐：《1812序曲》《意大利随想曲》创作背景1880年受命为莫斯科基督救世主大教堂重建落成典礼而创作《1812序曲》。

曲式结构：奏鸣曲式结构部分主要音乐素材与描绘场景情绪基调引子呈示部（主部）呈示部（副部）展开部再现部尾声时长约15分钟大型管弦乐队加炮声与钟声

引子赏析：庄严的众赞歌（主题1）众赞歌主题谱例《上帝保佑你的子民》旋律音乐特点速度：缓慢、庄严力度：轻柔、逐渐增强音色：弦乐分部奏出音乐描绘像清晨的祷告，表现俄罗斯人民和平宁静的生活与对上帝的虔诚祈求。主题旋律采用东正教圣歌《上帝保佑你的子民》（众赞歌），象征俄罗斯的宗教信仰与精神寄托。聆听要点：感受弦乐的柔和音色与音乐的宁静氛围

柴可夫斯基肖像俄罗斯音乐巨匠浪漫主义大师情绪变化情绪变得紧张不安音乐氛围象征法国的入侵以打破俄国人民宁静的生活，（战争一触即发）引子赏析：庄严的众赞歌（主题2）

呈示部主部：法军主题（马赛曲）对比聆听1.先听《马赛曲》原曲：法国国歌，激昂有力2.再听序曲中的引用：节奏鲜明、上行旋律音乐特点节奏：鲜明有力，进行曲风格旋律：向上跃进，充满野心形象：高傲、强势的军队聆听要点：聆听音乐节奏中的行军步伐，感受拿破仑军队趾高气扬的入侵气势。

呈示部主部：战斗主题音响对比与《马赛曲》主题相比，战斗主题不协和、急促，弦乐快速上下行，模仿战斗厮杀声。音乐特点节奏：急促密集，充满紧张感旋律：快速上下行，音程跳动大配器：弦乐为主，加入木管炮声效果用大鼓（或真实炮声录音）与低音弦乐强奏来表现，营造震撼的战争场面。聆听要点：感受弦乐的急促旋律与大鼓的震撼效果

呈示部副部：抒情主题（俄罗斯主题1）情绪转变从激烈的战斗转为舒缓的抒情，像对家乡的思念，表达对和平生活的向往。音乐特点乐器：双簧管或弦乐主奏旋律：如歌、流畅、优美情感：温柔、深沉、思念民歌风格采用俄罗斯民歌风格主题，浓郁民族色彩，表现人民的情感与希望。聆听要点：感受如