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人教版四年级下册数学乘法专项练习

亲爱的同学们，乘法是数学大厦中不可或缺的基石，在我们的日常生活和进一步的数学学习中都有着广泛的应用。为了帮助大家更好地掌握本学期所学的乘法知识，巩固计算技能，提升运用乘法解决问题的能力，我们特别准备了这份乘法专项练习。希望同学们能认真对待，通过练习查漏补缺，熟练掌握每一个知识点。

一、三位数乘两位数的笔算

复习要点：

三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意：此时积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。计算过程中要注意相同数位对齐，以及进位的处理。

练习题：

1.234×12=

2.156×34=

3.308×25=

4.425×18=

5.167×43=

6.289×56=

7.502×37=

8.340×28=

二、因数中间或末尾有0的乘法

复习要点：

1.因数末尾有0：可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。

2.因数中间有0：用两位数的个位、十位上的数依次去乘三位数的每一位数，包括0也要乘，与0相乘后，如果有进位，要加上进位的数。

练习题：

1.250×30=

2.408×15=

3.560×40=

4.107×26=

5.380×50=

6.209×32=

7.640×70=

8.130×84=

三、乘法运算定律的应用

复习要点：

1.乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。

2.乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)。

3.乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c。同理，两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减：(a-b)×c=a×c-b×c。

练习题：

（一）根据运算定律填空

1.25×36=36×()

2.(12×4)×5=12×(×)

3.17×25×4=17×(×)

4.(20+4)×25=×25+×25

5.8×47+8×53=×(+)

（二）用简便方法计算下面各题

1.25×17×4

2.125×(8×30)

3.45×102

4.99×36+36

5.125×72

6.48×25

7.(40+8)×125

8.75×99

四、解决问题

复习要点：

在解决实际问题时，要认真审题，明确题目中的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后选择合适的方法进行计算。乘法常用于求几个相同加数的和，或求一个数的几倍是多少。

练习题：

1.学校图书馆买来一批新书，每套书有14本，共买了25套。学校一共买来多少本新书？

2.一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地共行驶了12小时。甲、乙两地相距多少千米？

3.某果园里有苹果树85棵，平均每棵苹果树产苹果60千克。这个果园一共能产苹果多少千克？

4.商店里每件衬衫售价108元，王老师想买15件这样的衬衫，带1600元够吗？（先估算，再计算）

5.一个游泳池的长是50米，小明每次都游8个来回。他每次一共游多少米？

6.学校要为四年级280名学生每人购买一套校服，每套校服85元。学校准备____元够吗？

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温馨提示：

做完练习后，一定要养成认真检查的好习惯哦！可以通过重新计算、交换因数位置再算一遍等方法进行验算，确保计算结果的准确性。加油，你一定能行！

参考答案（请在独立完成后核对）

一、三位数乘两位数的笔算

1.28082.53043.77004.76505.71816.____7.____8.9520

二、因数中间或末尾有0的乘法

1.75002.61203.____4.27825.____6.66887.____8.____

三、乘法运算定律的应用

（一）根据运算定律填空

1.252.4,53.25,44.20,45.8,47,53

（二）用简便方法计算下面各题

1.25×4×17=100×