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2025年五下一单元《祖父的园子》一课时创新教学设计

需求分析

在2025年教育现代化深入推进的背景下，小学语文教学正经历从知识传授向核心素养培育的关键转型。五年级下册第一单元以“童年记忆”为主题，《祖父的园子》作为开篇课文，选自萧红《呼兰河传》，通过细腻的笔触描绘了作者在祖父园中的自由嬉戏与情感依恋，承载着对亲情、自然与生命意义的深刻隐喻。当前教学实践中，该课文面临多重现实挑战。传统教学往往侧重于字词解析与段落划分，教师习惯性采用单向讲授模式，导致学生对文本的情感共鸣不足。一线调研数据显示，超过65%的五年级学生在学习此类抒情散文时，难以理解“园子”作为精神