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兼读《七十二堂写作课》《小说教学教什么》《小说课》有感

写作的回归：从技术训练到精神启蒙

在当代教育语境中，写作早已不再只是笔尖上的文字排列，它承载着思维的深度、情感的厚度与表达的精度。作为一名长期从事语文教学与文本创作实践的教育工作者，在反复研读夏丏尊与叶圣陶合著的《七十二堂写作课》、王荣生教授所撰写的《小说教学教什么》，以及毕飞宇先生以作家视角切入的《小说课》之后，我深切感受到一种跨越时代的对话正在发生——那是关于“写什么”“怎么写”“为何写”的三重叩问，在不同时代背景下被不断重新诠释。

这三本书分别代表了三种不同的写作观与教学立场。《七十二堂写作课》立足