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教师考核与评价制度

教师考核与评价制度初稿

一、总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，提高教师队伍的整体素质，激发教师工作积极性，促进教师专业发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于本学校全体在职教师。

第三条本制度的制定遵循公平、公正、公开的原则，以促进教师全面发展为目标。

二、考核原则与内容

第四条考核原则

1.全面性：考核内容应涵盖教师的思想政治素质、职业道德、教育教学能力、科研水平、工作实绩等方面。

2.激励性：考核结果应与教师的奖惩、晋升、职称评定等挂钩，激励教师不断提高自身素质。

3.可操作性：考核方式和方法应简便易行，便于操作实施。

第五条考核内容

1.思想政治素质：包括教师的政治立场、道德品质、遵守法律法规等方面。

2.职业道德：包括教师的敬业精神、关爱学生、为人师表等方面。

3.教育教学能力：包括教师的专业知识、教学设计、课堂组织、教学方法、教育技术等方面。

4.科研水平：包括教师的研究课题、论文发表、学术成果等方面。

5.工作实绩：包括教师的教学成果、学生评价、社会反响等方面。

三、考核方法与程序

第六条考核方法

1.量化考核：根据考核内容制定相应的量化指标，对教师进行量化评分。

2.定性评价：由同行、学生、家长等对教师进行定性评价。

3.综合评定：将量化考核和定性评价相结合，形成综合评定结果。

第七条考核程序

1.制定考核计划：明确考核的时间、内容、方法等。

2.组织实施考核：按照考核计划进行考核。

3.综合评定：根据考核结果进行综合评定。

4.反馈与改进：对考核结果进行反馈，并根据反馈结果改进工作。

四、考核结果运用

第八条考核结果作为教师奖惩、晋升、职称评定的重要依据。

第九条对考核优秀的教师给予表彰和奖励；对考核不合格的教师进行约谈、培训和辅导。

五、实施与监督

第十条本制度的实施由学校人事部门负责。

第十一条学校设立教师考核与评价委员会，负责监督考核工作的公平、公正、公开。

六、附则

第十二条本制度由学校人事部门负责解释。

第十三条本制度自发布之日起施行。

实施计划与培训方案

一、实施计划

1.前期准备：组织相关人员学习本制度，制定详细的实施计划。

2.宣传培训：通过会议、讲座等形式对教师进行制度培训和讲解。

3.实施阶段：按照考核程序开展考核工作。

4.结果运用：根据考核结果进行奖惩、晋升、职称评定等工作。

5.总结改进：对实施过程进行总结，根据反馈意见进行改进。

二、培训方案

1.培训对象：全体教师。

2.培训内容：本制度的背景、目的、内容、实施方法等。

3.培训方式：集中培训、在线培训、实地指导等。

4.培训时间：根据实际情况合理安排。

定期审查机制

一、审查频率

本制度每年至少审查一次，根据实际情况可适时调整。

二、审查内容

1.制度实施的实际情况。

2.制度的适用性和有效性。

3.内外部环境的变化。

三、审查程序

1.由学校教师考核与评价委员会组织审查。

2.收集各方意见和建议。

3.根据审查结果进行必要的修改和完善。

通过以上步骤，确保教师考核与评价制度的有效性和适用性。