体育九年级《电子计时器在中考体育测试中的应用》全国赛课获奖教学设计.docx

体育九年级《电子计时器在中考体育测试中的应用》全国赛课获奖教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程隶属于中考体育专项技能模块，依据初中体育与健康课程标准及中考体育测试规范，聚焦电子计时器在体育测试中的实操应用与数据处理核心目标，构建“知识技能素养”三维教学框架：

知识与技能维度：掌握电子计时器的核心结构、工作机制及标准化操作流程，具备独立计时、数据记录与误差分析能力；

过程与方法维度：通过“观察实操探究合作”的进阶式学习路径，提升动手实践与问题解决能力；

情感·态度·价值观与核心素养维度：培育科学严谨的测试态度、公平竞技的体育精神，强化团队协作与创新思维。

本课程核心概念为“电子