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项目一心理学概述;华南农业大学;华南农业大学;华南农业大学;华南农业大学;现代心理学的三大学派;华南农业大学;华南农业大学;生理需要;;;;华南农业大学;我站在跳台上，向台下一看，只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人，周围的建筑物都变得矮小了，像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜，水池边的建筑物像玩具一样，显得特别矮小可爱。哈哈，我是一个巨人了。但转眼一想：从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里，我不由得打了一个寒颤，刚才那股高兴劲儿，早就飞到九霄云外去了。;咱俩做的一模一样?”我半信半疑地接过考卷。果然，两道题解法一样，但老师的批改却一个是“√”，一个是“×”。我先是一惊，后来我想一定是老师批错了。我一面为自己“侥幸脱险”而暗自庆幸，一面又为同学发现了自己的错题而忐忑不安.

渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢”;;刚从娘胎出生的婴儿，几乎全都相似，除了全都会哭、会笑、会睡外，并无什么个性；只是随着生长发育壮大的同时，他接触的客体逐渐多了起来，知的信息不断积累，婴幼儿也就逐渐开始出现和具有了不同的个性。所以个性来自后天。是由后天的环境培育发展完成的。不同的环境培育出不同的个性。古人对此深有体会和认识，“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。孟母三迁，也是由于孟母懂得这个规律的行动.

人的需要、兴趣、爱好、理想、信念，全是后天通过在环境中的学习、熏染、熏陶、感受、模仿、逐渐潜移默化、培育形成的。所以人也常说：没有无缘无故的爱，没有无缘无故的恨。爱与恨都有它的来源与出处。

人的能力、秉性、性格同样是后天培育形成的，聪明与笨、敏捷与迟钝、凶恶??和善并不是天生。

在成年以前个性心理的发生、发展、发育，基本上是被动的，年龄越小，被动成分越大，随着年龄长大，知的信息量增多，意与思维的出现，被动性逐渐减少，主动性开始萌芽、提升。成年以后，生理发育成熟，个性心理发育同步逐渐形成和完善，以后的心理发展就完全有了主动权.;;;;;;;分析提示;;;;;;;;;任务二旅游心理的学习方法;任务二旅游心理的学习方法;任务二旅游心理的学习方法;任务二旅游心理的学习方法;任务二旅游心理的学习方法;;;华南农业大学;绿色：大而化之墙头草

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