深圳市公办中小学2025年12月面向2026年应届毕业生公开招聘教师备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

深圳市公办中小学2025年12月面向2026年应届毕业生公开招聘教师备考题库及完整答案详解1套.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

深圳市公办中小学2025年12月面向2026年应届毕业生公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、区分新旧事物的标志在于,它()。

A.是不是在新时代产生的

B.是不是具有新特点

C.是不是得到大多数人的承认

D.是不是符合事物发展规律

【答案】:D

【解析】区分新旧事物不能以时间先后为标准,新时代产生的事物不一定就是新事物,时间上的新不能等同于发展进程中的新,所以不能以是否在新时代产生作为区分新旧事物的标志。判断新旧事物也不能仅依据是否具有新特点,具有新特点的事物不一定就符合事物发展的必然趋势,可能只是表面的新奇,而不具有强大的生命力和远大的发展前途。同样,得到大多数人承认也不是区分新旧事物的标准,在社会历史领域,新事物开始往往是弱小的,不一定能立即被大多数人所承认,但它会随着自身的发展逐渐得到认可。区分新旧事物的根本标志在于是否符合事物发展的规律,是否具有强大的生命力和远大的发展前途。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,它在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。所以区分新旧事物的标志是是否符合事物发展规律。

2、事业单位预算编制应遵循量入为出、收支平衡原则,不得编制()预算。

A.年度

B.支出

C.收入

D.赤字

【答案】:D

【解析】事业单位预算编制需遵循量入为出、收支平衡原则,这意味着收入要能够覆盖支出,确保预算收支的平衡。而赤字预算是指支出大于收入的预算,编制赤字预算违背了量入为出、收支平衡的编制原则,所以事业单位不得编制赤字预算。

3、一本书收录了20篇文章,其中有两篇文章属于秘密级,一篇文章属于机密级,()应在该书首页左上角标注标识。

A.内部资料注意保存

B.涉密资料不得上网

C.秘密

D.机密★

【答案】:D

【解析】该书汇编的文章中有两篇秘密级和一篇机密级。按照国家秘密载体密级标识规定,应以其中最高密级来标注标识。在秘密级和机密级中,机密级为最高密级。机密级的标识方式是“机密★”,所以应在该书首页左上角标注“机密★”。

4、置于公文首页红色分隔线以上的各要素统称为版头。下列不属于公文版头部分的是()。

A.发文字号

B.抄送机关

C.发文机关标志

D.密级和保密期限

【答案】:B

【解析】公文版头部分包含发文机关标志、发文字号、密级和保密期限等要素。而抄送机关是指除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关,它属于公文版记的内容,并不在版头部分。所以该题答案是抄送机关。

5、在创新过程中,关键的环节是()。

A.寻找机会

B.提出构想

C.持之以恒

D.采取行动

【答案】:D

【解析】创新过程包含寻找机会、提出构想、采取行动和持之以恒等环节。寻找机会是创新的起点,它让创新者发现潜在的创新方向和可能解决的问题,是创新活动得以开展的基础;提出构想是在发现机会后,运用创造性思维形成具体的创新方案;采取行动则是将构想转化为实际行动,使创新从理论变为现实;而持之以恒则是在创新实施过程中,面对各种困难和挫折,保持坚持和专注,确保创新能够最终实现。在这一系列环节中,采取行动是将创新从想法变为现实的关键一步。只有行动起来,才能推动创新的进展,让之前的机会、构想等具有实际意义。若不采取行动,创新就只能停留在设想阶段,无法产生实际的价值和成果。所以关键环节是采取行动。

6、以下关于纸币的描述,说法正确的是()。①纸币虽然能购买一切商品,但它是货币符号,在商品交换中起媒介作用。②国家可以规定纸币的面值,但不能决定纸币的购买力。③纸币只能执行货币的部分职能。

A.①②③

B.②③

C.①③

D.只有①

【答案】:A

【解析】纸币是由国家或某些地区发行并强制使用的价值符号,本身没有价值,在商品交换中起媒介作用,可以用来购买一切商品,所以它是货币符号在商品交换中起媒介作用,该描述正确。国家有权发行纸币,规定纸币的面值,但是纸币的购买力是由市场决定的,国家不能决定纸币的购买力,此说法正确。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能,而纸币一般只能代表金属货币执行流通手段和支付手段的职能,只能执行货币的部分职能,该表述正确。综上所述,关于纸币的这三项描述均正确。

7、年度考核结果达到合格及以上等次的事业单位工作人员,()增加一级薪级工资。

A.2年

B.每年

C.3年

D.4年

【答案】:B

【解析】年度考核结果为合格以上等次的事业单位工作人员,每年增加一级薪级工资。这是事业单位工资管理中的规定,旨在对工作表现合格及以上的人员给予逐年递增薪级工资的激励,以体现其工作的持续性和稳定性价值,同时也有利于调动工作人员的积极性,促进其在

文档评论(0)

130****1632 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档