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小学值周工作总结

本周，我有幸参与学校的值周工作。在为期一周的时间里，我与其他值周老师密切配合，围绕学校的中心工作，对学生的日常行为规范、学习习惯养成、校园安全秩序等方面进行了全面的监督与引导。通过细致观察与认真记录，现将本周值周情况总结如下：

一、值周工作概述

值周伊始，我们便明确了工作重点与职责分工，力求做到全方位、无死角覆盖校园各个区域及学生在校的各个时段。从清晨的入校引导，到课间的秩序维护，再到午休的管理与放学后的安全护送，我们始终秉持认真负责的态度，关注学生的每一个细节，致力于为全校师生营造一个安全、文明、有序、和谐的校园环境。

二、主要工作成效与亮点

（一）学生常规表现整体向好

本周，大部分班级的学生都能自觉遵守校纪校规，展现了良好的精神风貌。

1.出勤与早读：学生们基本都能按时到校，迟到现象较以往有所减少。早读时段，多数班级能够在老师或班干部的组织下，迅速进入学习状态，书声琅琅，学习氛围浓厚。

2.课堂与课间：课堂纪律总体良好，学生能积极参与课堂互动。课间时分，学生们的活动较为有序，追逐打闹现象得到有效控制。部分班级的学生能主动利用课间时间进行预习或安静阅读，展现了良好的学习主动性。

3.文明礼仪：多数学生能够主动向老师和同学问好，使用礼貌用语。在校园内行走时，能注意靠右行，展现了小学生应有的文明素养。

（二）安全工作落实到位

安全是学校工作的重中之重，本周我们对此给予了高度关注。

1.校园巡查：值周老师加强了对校园各个角落的巡查力度，特别是对楼梯、走廊、操场等学生活动密集区域，重点关注学生的活动安全，及时制止了一些可能引发危险的行为。

2.安全教育：结合季节特点和近期校园安全重点，利用晨会、班会等时机，配合班主任对学生进行了交通安全、消防安全、饮食安全及防溺水等方面的教育，提高了学生的安全防范意识和自我保护能力。

3.放学路队：各班级放学路队整齐有序，班主任及护送老师能认真履行职责，确保学生安全离校。

（三）卫生工作持续改善

校园环境卫生是学校文明程度的重要体现。

1.教室卫生：多数班级能够坚持每日“三扫”，教室内部窗明几净，物品摆放整齐，营造了整洁的学习环境。

2.公共区域卫生：校园公共区域的卫生状况总体良好，学生随手乱扔垃圾的现象有所减少，部分学生能主动捡拾地面上的纸屑杂物，环保意识有所增强。

三、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些有待改进的地方：

1.个别学生行为习惯有待加强：仍有少数学生存在迟到现象；课间偶有学生在走廊或楼梯间追逐打闹，存在安全隐患；部分学生在校园内吃零食后，未能将包装袋及时投入垃圾桶，影响了校园环境。

2.卫生细节仍需关注：虽然整体卫生状况良好，但在一些卫生死角，如教学楼转角、绿化带边缘等地方，仍发现有零星垃圾。个别班级的垃圾桶周边清洁不到位。

3.节约意识有待提升：在午餐管理中，发现少数学生存在剩饭剩菜较多的情况，粮食浪费现象依然存在。部分班级在离开教室或功能室时，未能及时关灯、关电扇。

四、改进建议与展望

针对本周值周过程中发现的问题，特提出以下几点建议：

1.强化常规教育与习惯养成：建议各班主任进一步加强对学生日常行为规范的教育和引导，特别是针对少数学生的不良习惯，要进行耐心细致的个别辅导，帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。利用主题班会等形式，开展文明礼仪、安全守纪等方面的教育活动。

2.深化卫生管理与环保教育：继续加强校园卫生管理，明确卫生责任区，做到责任到人。教育学生不仅要保持个人卫生，更要爱护公共环境，养成不乱扔垃圾、主动参与校园保洁的好习惯。定期开展卫生大检查，并将检查结果纳入班级考核。

3.加强节约宣传与监督：在全校范围内倡导节约理念，教育学生珍惜粮食，杜绝浪费。通过宣传栏、国旗下讲话等形式，宣传节约用电、节约用水的重要性，引导学生从身边小事做起，养成节约的好习惯。

4.发挥榜样示范作用：积极发掘和宣传学生中的好人好事和文明行为，树立先进典型，发挥榜样的示范引领作用，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。

五、总结

总而言之，本周的值周工作在学校领导的关心指导下，在全体值周老师的共同努力和各班主任的积极配合下，取得了一定的成效。通过一周的工作，我们对学生的在校情况有了更深入的了解，也为后续学校各项工作的开展积累了经验。

值周工作虽然繁琐，但责任重大。在今后的工作中，我们将继续发扬认真负责的工作作风，不断总结经验，改进方法，努力提升值周工作的质量和水平，为建设更加平安、文明、美丽的校园贡献自己的力量。

感谢各位领导、老师和同学们对本周值周工作的理解与支持！

值周教师：[此处可留空或填写姓名]

[此处可留空或填写日期]