2025年12月高一学生优秀习作6公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

“活人感”是2025年流行的网络词语，指个人展现出真实、自然、鲜活而富有生命力的生活状态。有人认为，追求“活人感”，能突破刻意修饰，回归人性本真状态；也有人认为，刻意追求“活人感”，可能带来过度的松弛和负面情绪的发酵。

对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章，体现你的思考和感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

论追求“活人感”

高一（13）班周子祾

“活人感”作为2025年流行的网络词语，被定义为个人展现真实、自然、鲜活而富有生命力的生活状态。我认为，这种生活状态是极其有必要追求的。

2025年之前，曾有“躺平”与“内卷”两大词语在网络上爆发无数争端。两者分别代表极其努力与毫无上进之心的极端，皆有所缺漏，不值得推荐。于是，“活人感”便被造出来了。它不属于“躺平”，也不属于“内卷”，追求的是真实而活力上进的自我，既不受疯狂努力叠加压力的束缚，又不在原地摆烂，停滞不前。

进入高一后不久，我就因“内卷”与“躺平”受到不小的折磨。刚进高中时，我曾立志要发奋读书，摆脱自己在班级吊车尾的屈辱位置。我开始坚持以前读书从未做到的一些事，例如提前预习下堂课内容，带着疑问上课，下课及时复习刚上的内容，并为下一节课做准备。我减少了自由活动时间，去向同学老师提问，解决知识点的缺漏，这种方式还是比较有成效的。我的成绩在一次月考时全校排名进步了30名，期中考又进步了80名。然而期中考过后的一周，我没由来开始泄气，我会卡着时间进教室，我拒绝提前预习与下课复习，并对此感到极端厌恶。一下课，我只知道慢吞吞出门，趴在栏杆上晒太阳，一直晒到上课，再慢悠悠回去。我心中清楚，这一周远不及之前任何一周努力，已经开始怠惰了，完全没有学习想法，然而我的身体不听使唤。

周末，我将这种事告诉父母。他们认为这很正常，人总会有偶尔懒惰的时候。母亲开导我：“其实你之前的学习方法不对，你太急于求成，一心压榨自己身体健康去努力。可人不是机器，你也知道自己天赋一般，那就把目光放长远来看，循序渐进才能达到高考胜利的目标，所以平时下课想去放松就去放松吧。”

我起先不认为这种办法能解决怠惰的问题，同时还能稳步提升自己。直到我选择轻松不施加较多压力地过完一周后，我开始感觉到昔日用于学业的精力、活力渐渐回归了。我也在那一周的周末考试中取得较好的“物化”成绩。于是从那时开始，我会毫无顾虑地玩、聊天，也会心无旁骛地学习。我时常感到生活很美好。今天，明天，期待每一天。直到看到“活人感”的定义，我才得以知道这种自在、充斥着生活活力的状态是什么。正如它的名字“活人感”活人感，我感受到我真切地活着，真实、自然、鲜活。

毋庸置疑，追求“活人感”是极有必要的，它能让你摆脱压力的枷锁，回归人性本真状态，去享受生活，将生命活得真实、自然、精彩。