部编版（26春）小学语文二年级下册12.《画杨桃》教学课件.pptxVIP

桃;走进杨桃的奇妙世界;闯关任务;识生字;生字识记;生字识记;生字识记;读一读，记一记;读一读，记一记;摘杨桃;同学们，刚才我们一起认识了这些生字朋友，它们可不是孤零零存在的哦。接下来要学习的课文里，这些生字会“大显身手”，帮我们理解故事里的奇妙情节。现在，让我们捧起书本，看看生字在课文中是如何“施展魔法”的吧。;闯关任务;;;;同学们，刚刚我们一起将课文内容梳理得清晰明了，对文章的理解又更进了一步。现在，就让我们趁热打铁，把文中那些重要的生字写一写。通过书写，不仅能加深对生字的记忆，还能让我们对课文中的字词运用有更深刻的体会。拿起笔，开始我们的生字书写之旅吧！;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;课堂小结;桃;shì;fú;闯关任务;了解“我”的表现;了解“我”的表现;了解同学们的表现;朗读指导，读好对话;老师的神情为什么变得严肃了？后来为什么变得和颜悦色了？;体会变化;想象说话情形，加提示语，体会人物当时的心理。;闯关任务;“我”把画交出去的时候，同学们嘲笑“我”画得不像，而老师是怎样做的？;老师为什么不直接把道理告诉学生，而是反复提出问题？;反复读老师说的话，说说自己的理解。这个道理仅适用于画画吗？;闯关任务;;;;教师小结;小组讨论;拓展延伸;课堂总结;作业布置