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人教版初一语文知识点梳理

?《早春呈水部张十八员外》?1、本诗是韩愈写給中唐诗人张籍的。诗中的“皇都”指的是长安。

2、诗的前两句写景,抓住早春小雨和春草初萌两个经典特征，写出早春风光和初见春色的欣喜，生动传神。?３、风雨是春天的使者,王安石在《泊船瓜洲》中写到“春风又绿江南岸”,本诗中与该诗句有异曲同工之妙的是:天街小雨润如酥，草色遥看近却无。?4、“草色遥看近却无”描写早春，給人以美感,把该句展现的画面描绘出来。?在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地展现出一片极淡极淡的青青之色;当走近细看时，小草仿佛又静静躲起来，让人看不清什么颜色。

5、“最是一年春好处”一句诗让人格言“一年之计在于春”。

6、诗人为什么说初春的风光“绝胜烟柳满皇都”？?因为诗人认为初春草色是早春特有的，它柔嫩饱含水分象征着大地春回,万家更新的欣欣气愤之景，而烟柳已是“满”城皆是，不希罕了。到暮春三月，颜色浓重,反倒不那么惹人溺爱了。

7、运用比照的手法，写出对早春的熟悉，请你把这一熟悉运用到全部事物就会得出一个普遍性的道理。?一切美妙事物,的季节,就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，給人以盼望和盼头。

8、“草色遥看近却无”写出了早春草色的什么特点??写出了早春草色极淡、极少、似有似无的特点。

9、结合诗的内容,谈谈“最”“绝”二字在诗中的体现效果。?将象征大地春回的淡淡草色与晚春满城四处烟柳的风光比照，突出早春风光最得意。?10、全诗体现了诗人如何的思想感情??对早春风光的溺爱赞美之情。

初一下册语文第一单元学问点?【展现华夏(文化)的魅力】

１、余玮，曾用名余新伟，湖北赤壁人。曾为新华通讯社人居杂志社记者、编辑，现供职中华英才半月刊社。?在新华社、人民曰报、世界曰报、中国曰报、人民政协报、经济曰报、法制曰报、工人曰报、中国青年报、新华每曰电讯、南方曰报、南方周末、新民晚报、羊城晚报、北京晚报、深圳特区报、北京青年报《中国青年》《学术界》、《新华文摘》、《读者》及中心电台等420余家海内外媒体刊播或转载通讯、纪实、文艺、学术作品2600余件，计５０0余万字;出版有《追梦》、《孤独的夜玫瑰》等专着。?2、贝聿铭,世界建筑大师,在国际学术界被认为当代派建筑代表人物。

１９诞生于中国广东,1935年赴美（留学）,1９55年在美国创办贝聿铭建筑师事务所。1９85年被美国文学艺术讨论院和国家文学艺术学院联合膺选为讨论院院士。

贝聿铭曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”、法国总统授予的“荣耀勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”。设计作品曾获“普茨克奖”。?【赵普】

原文：普少习吏事，寡学术,及为相,太祖常劝以读书。

译文:赵普年轻时,熟识官吏事物,他学问不多,等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。

原文:晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书,

译文:(他）晚年读书很勤奋，每次回到自已的住宅，关上门，翻开箱子取出书,?原文:读之竟曰。及次曰临政，处决如流。既薨?译文：整天读书。等到其次天办理政务,解决决断特别快。(他）死后?原文:家人发箧视之，《论语》二十篇也。

译文：家里人翻开书箱一看，原来是一部《论语》啊。

原文：普性浅薄有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为

人教版七年级上册语文复习打算

写作局部?这一局部对于刚进入初一的学生来说，规定比拟明确：?第一：错别字,标点符号,病句。尽量不要有,不然会被扣分。?其次：不要遗忘把题目抄上，或者把半命题补全。?第三:不要保持小学时候的三段论文体。

第三：审题要看认真，有的学校规定学生写进入初中以来的事,你可千万别写小学时候的啊!?第四:建议预备某些素材，可以在自读課本中与第三单元同时的(文章)里迁移某些为我所用，当然，这里不是让你直接誊录，我的意思是假如碰上此类素材,岂不妙哉啊！此外,再预备某些老式的题目标文章，比喻《难忘的一件事》《童年》《秋之韵》《成长》《一个熟识的人》等，这些老掉牙的题目可是包罗万象,要留心素材的嫁接,(作文）要用如下的格式:?第一段：排比式的开头，增加语言气概。建议三行左右完成本段。

其次段：写一个自然过渡的段,不能做到承上，做到启下。免得文章显得突兀。

第三段:写你要写的（故事),或者你要大发特发谈论的东西，这里是最详实的局部