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高中生物教学中情境创设与核心素养培养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中情境创设与核心素养培养之间的关联性，分析情境创设在提升学生核心素养方面的积极作用。通过实际教学案例，阐述情境创设在激发学生兴趣、培养学生思维品质和提升实践能力等方面的具体表现，为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物教学；情境创设；核心素养；关联性

一、引言与背景

（一）情境创设在高中生物教学中的重要地位

1.情境创设有利于激发学生的学习兴趣

在高中生物教学中，情境创设能够将抽象的生物知识与现实生活紧密联系起来，使学生在生动、具体的情境中感受到生物学的魅力。例如，通过讲解生态系统的实际案例，让学生了