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;;黑板的长度,教室窗口的宽度是多少米?;2;;把一条线段平均分成5份,每份是它的(),4份是它的()。;;;把6只熊猫看作;单位“1”;分子;;;;;3、用分数表示下面图中的阴影部分。;;;2、下面每个图中小正方体各占整体的几分之几?;思考题;今天我们学习了和,以前我们也学过分数的意义,以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。
这节课把许多物体看作一个整体,又进一步抽象为
所以,分数的意义是:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。
其中“平均分”是十分重要的。
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