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18.慈母情深;1.课文主要讲了什么？
2.预习了课文后，你有什么感受？
3.课文是怎样表现母亲的深情的呢？;陷
碌
攥;1.课文主要讲了什么？
2.预习了课文后，你有什么感受？
3.课文是怎样表现母亲的深情的呢？;整体理解;1.课文主要讲了什么？
2.预习了课文后，你有什么感受？
3.课文是怎样表现母亲的深情的呢？画出描写母亲外貌和语言的语句，在自己感受特别深刻的地方作简单的批注。;1.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
反映出妈妈工作的辛劳，劳动环境极差。
;品读课文感受母爱;5.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
运用排比的修辞手法表现了母亲为了整个家的生活而不知疲倦地劳动，珍惜一点一滴的劳动时间。;1.说说课文是怎样表现母亲的深情的。
2.学了课文，你有什么感受？;“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”
──瘦弱的母亲！
“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”
──贫苦的母亲！;“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”
──辛劳的母亲！
然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。
──通情达理的母亲。;3、谁都会被这样一位慈母深深打动，更何况是文中的“我”。请找出“我”深受感动的语句。体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。;“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”
“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”
“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”
“那一天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”;谢谢大家,再见!
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