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幼师考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象逻辑性

D.创造性

2.幼儿在游戏中主要的交往方式是（）

A.合作游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.独自游戏

3.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣

B.对游戏的兴趣

C.对音乐的兴趣

D.对阅读的兴趣

4.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势

B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多

D.机械记忆效果好

5.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

6.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

7.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

8.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

9.幼儿注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势

B.有意注意占优势

C.两者都占优势

D.两者都不占优势

10.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿情绪情感发展的特点包括（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的有意识性

2.幼儿动作发展的规律有（）

A.从整体到局部规律

B.首尾规律

C.近远规律

D.大小规律

3.幼儿期常见的心理问题有（）

A.攻击性行为

B.说谎

C.恐惧

D.遗尿症

4.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏是在假象的情景中发展的

5.幼儿思维发展的趋势是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

6.幼儿言语发展的阶段包括（）

A.前言语阶段

B.言语发生阶段

C.基本掌握口语阶段

D.利用书面言语阶段

7.幼儿期的社会性需要包括（）

A.交往需要

B.求知需要

C.游戏需要

D.尊重需要

8.幼儿品德教育的内容包括（）

A.发展幼儿的社会性

B.对幼儿进行良好个性和习惯的培养

C.培养幼儿良好的道德品质和行为习惯

D.对幼儿进行初步的政治教育

9.幼儿美感发展的特点包括（）

A.美感发展迅速

B.美感体验具有表面性

C.美感具有行动性

D.美感具有创造性

10.幼儿期常见的游戏类型有（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的注意以有意注意为主。（）

2.幼儿的记忆以机械记忆为主。（）

3.幼儿期是想象最为活跃的时期。（）

4.幼儿游戏时不需要教师指导。（）

5.幼儿的思维具有可逆性。（）

6.幼儿语言发展的关键期是2-3岁。（）

7.幼儿期的情绪情感比较稳定。（）

8.幼儿品德教育主要是培养幼儿的道德认识。（）

9.幼儿美感的发展与幼儿的认知发展无关。（）

10.幼儿期常见的游戏类型都具有教育性。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿动作发展的特点。

2.幼儿情绪情感发展对其社会性发展有何影响？

3.幼儿期应如何培养幼儿的良好品德？

4.简述幼儿游戏的教育作用。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何根据幼儿的特点进行因材施教？

2.幼儿期的攻击性行为如何应对？

3.怎样引导幼儿提高语言表达能力？

4.如何在游戏中促进幼儿的全面发展？

答案及解析

1.单项选择题

-1.答案：B

解析：幼儿思维的主要特点是具体形象性，他们需要依靠具体的事物和形象来进行思考。直观行动性是幼儿早期思维特点；抽象逻辑性在幼儿晚期开始萌芽；创造性不是幼儿思维主要特点。

-2.答案：B

解析：平行游戏是幼儿在游戏中主要交往方式，幼儿各玩各的，玩具和玩法类似，但彼此不交流合作。合作游戏有共同目标；联合游戏有互动交流；独自游戏独自玩耍。

-3.答案：B

解析：幼儿期占主导地位的兴趣是对游戏的兴趣，游戏是幼儿最喜爱的活动，能满足他们多种需求。对因果关系兴趣在幼儿晚期发展；对音乐、阅读兴趣因人而异，不是主导。

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