新高考物理二轮复习——天体运动.docxVIP

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天体运动

天体运动

考情透析

考情透析

命题点

考频统计

命题特点

核心素养

天体的质量和密度计算

2025年：安徽T9

浙江1月T6

浙江6月T13

云南T5四川T6

青海T2湖南T4

湖北T2河南T3

广东T5北京T7

本专题主要考查中心天体的质量和密度计算、卫星的发射与变轨，双星和多星等问题。从命题趋势上来看，分析人造卫星的运动规律是高考热点，高考一般会以近几年国家及世界空间技术和宇宙探索为背景来命题。

物理观念：

运用万有引力定律并结合圆周运动规律分析天体或卫星运动的相关问题。

科学思维：

构建天体或人造卫星运动的圆周运动模型并结合数学知识进行科学推理。

卫星的发射与变轨

双星和多星问题

热点

热点突破

命题

命题点1天体的质量和密度计算

考题示例1

（2025·湖南·历年真题）我国研制的“天问二号”探测器，任务是对伴地小行星及彗星交会等进行多目标探测。某同学提出探究方案，通过释放卫星绕小行星进行圆周运动，可测得小行星半径R和质量M。为探测某自转周期为T0的小行星，卫星先在其同步轨道上运行，测得距离小行星表面高度为h，接下来变轨到小行星表面附近绕其做匀速圆周运动，测得周期为T1。已知引力常量为G，不考虑其他天体对卫星的引力，可根据以上物理得到R＝，M＝。下列选项正确的是（）

A．a为T1，b为T0，c为T1 B．a为T1，b为T0，c为T0

C．a为T0，b为T1，c为T1 D．a为T0，b为T1，c为T0

答案：A

解析：根据题意，卫星在同步轨道和表面附近轨道运行时轨道半径分别为R＋h、R

设小行星和卫星的质量分别为M、m

由开普勒第三定律有，解得R＝

卫星绕小行星表面附近做匀速圆周运动，

由万有引力提供向心力有，解得M＝

对应结果可得a为T1，b为T0，c为T1。

故选A。

跟踪训练1

（2024·吉林·历年真题）如图（a），若将小球从弹簧原长处由静止释放，其在地球与某球体天体表面做简谐运动的图像如（b），设地球，该天体的平均密度分别为ρ1和ρ2。地球半径是该天体半径的n倍。的值为（）

A．2n B． C． D．

答案：C

解析：设地球表面的重力加速度为g，某球体天体表面的重力加速度为g′，弹簧的劲度系数为k，根据简谐运动的对称性有k·4A－mg＝mg，k·2A－mg′＝mg′

可得g＝，g′＝

可得＝2

设某球体天体的半径为R，在星球表面，有＝mg，＝mg′

联立可得＝

故选C。

反思提升

反思提升

计算天体质量和密度的两条思路：

1．在忽略中心天体自转的情况下，利用中心天体的半径和表面的重力加速度g计算。由＝mg求出M＝，进而求得ρ＝。

2．利用环绕天体的轨道半径r和周期T计算。由，可求出M＝，若环绕天体绕中心天体表面做匀速圆周运动，轨道半径r＝R，则ρ＝。

命题

命题点2卫星的发射与变轨

考题示例2[科技前沿类]

（2024·湖北·历年真题）太空碎片会对航天器带来危害。设空间站在地球附近沿逆时针方向做匀速圆周运动，如图中实线所示。为了避开碎片，空间站在P点向图中箭头所指径向方向极短时间喷射气体，使空间站获得一定的反冲速度，从而实现变轨。变轨后的轨道如图中虚线所示，其半长轴大于原轨道半径。则（）

A．空间站变轨前、后在P点的加速度相同

B．空间站变轨后的运动周期比变轨前的小

C．空间站变轨后在P点的速度比变轨前的小

D．空间站变轨前的速度比变轨后在近地点的大

答案：A

解析：A．在P点变轨前后空间站所受到的万有引力不变，根据牛顿第二定律可知空间站变轨前、后在P点的加速度相同，故A正确；

B．因为变轨后其半长轴大于原轨道半径，根据开普勒第三定律可知空间站变轨后的运动周期比变轨前的大，故B错误；

C．变轨后在P点因反冲运动相当于瞬间获得竖直向下的速度，原水平向左的圆周运动速度不变，因此合速度变大，故C错误；

D．由于空间站变轨后在P点的速度比变轨前大，而比在近地点的速度小，则空间站变轨前的速度比变轨后在近地点的小，故D错误。

故选A。

跟踪训练2[科技前沿类]

（2025·浙江·模拟题）“神舟二十号”从发射到与空间站对接可以简化为如图所示过程：先将飞船送入停泊轨道（近地圆轨道），再通过变轨进入转移轨道（椭圆轨道），最后再变轨进入空间站所在轨道并进行对接，停泊轨道和转移轨道相切于Q点，下列说法正确的是（）

A．发射速度必须大于11.2km/s，小于16.7km/s

B．从停泊轨道变轨到转移轨道上，飞船的机械能变大

C．在停泊轨道上经过Q点的加速度小于在转移轨道上经过Q点的加速度

D．飞船可以先变轨到空间站所在轨道，再向后点火，加速追上空间站实现对接

答案：B

解析：