新高考物理二轮复习——交变电流的分析与计算.docxVIP

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交变电流的分析与计算

交变电流的分析与计算

考情透析

考情透析

命题点

考频统计

命题特点

核心素养

交变电流的产生和描述

2025年：云南T8

湖北T8河北T6

山东T7江苏T2

湖南T6广东T2

福建T2北京T4

安徽T8

2024年：新课标T7

全国甲T6山东T8

广东T1湖北T5

河北T4湖南T6

海南T9北京T5

浙江6月T7

浙江1月T5

高考对本专题的考查主要体现在“三突出”；一是突出考查交变电流的产生过程；二是突出考查交变电流的图象和交变电流的“四值”；三是突出考查变压器及远距离输电。其中变压器结合电路分析仍将是今后命题的热点，且新情景题目逐渐增多。难度适中，多以选择题的形式出现。

物理观念：

通过交变电流的产生及电能输送的学习，促进运动与相互作用观念和能量观念的形成。

科学思维：

学习模型建构的方法，体会物理模型、数学方法和等效替代思想在研究物理问题中的重要意义。

变压器

远距离输电

热点

热点突破

命题

命题点1交变电流的产生和描述

考题示例1

（2025·北京·历年真题）如图所示，交流发电机中的线圈ABCD沿逆时针方向匀速转动，产生的电动势随时间变化的规律为e＝10sin(100πt)V。下列说法正确的是（）

A．该交流电的频率为100Hz

B．线圈转到图示位置时，产生的电动势为0

C．线圈转到图示位置时，AB边受到的安培力方向向上

D．仅线圈转速加倍，电动势的最大值变为V

答案：C

解析：A．根据题意可知，该交流电的频率为f＝＝50Hz，故A错误；

B．线圈转到图示位置时，磁场与线圈平面平行，磁通量最小，磁通量变化率最大，感应电动势最大，故B错误；

C．根据题意，由右手定则可知，线圈转到图示位置时，电流由B→A，由左手定则可知，AB边受到的安培力方向向上，故C正确；

D．根据题意，由公式Em＝NBSω可知，仅线圈转速加倍，电动势的最大值变为原来的2倍，为20V，故D错误。

故选C。

跟踪训练1

（2025·山东·历年真题）如图为一种交流发电装置的示意图，长度为2L、间距为L的两平行金属电极固定在同一水平面内，两电极之间的区域Ⅰ和区域Ⅱ有竖直方向的磁场，磁感应强度大小均为B、方向相反，区域Ⅰ边界是边长为L的正方形，区域Ⅱ边界是长为L、宽为0.5L的矩形。传送带从两电极之间以速度v匀速通过，传送带上每隔2L固定一根垂直运动方向、长度为L的导体棒，导体棒通过磁场区域过程中与电极接触良好。该装置产生电动势的有效值为（）

A．BLv B． C． D．

答案：D

解析：由题意可知导体棒通过磁场区域过程需要的时间，即周期为T＝

导体棒通过区域Ⅰ时，产生的电动势大小为E1＝BLv，经过的时间为t1＝

导体棒通过区域Ⅱ时，产生的电动势大小为E2＝B×0.5Lv，经过的时间为t2＝

根据有效值的定义有＝

带入数据可得E有＝

故选D。

反思提升

反思提升

1．正弦式交流电“四值”的理解和应用

2．交变电流有效值的计算方法总结

（1）结论法：利用E＝、U＝、I＝计算，只适用于正（余）弦式交流电（一个周期波形、半个周期波形、两端是0和峰值的周期波形都成立）

（2）定义法：计算时抓住“三同”，即“相同时间”内“相同电阻”上产生“相同热量”列式求解，注意时间至少取一个周期或周期整数倍。

命题

命题点2变压器

考题示例2[生产生活类]

（2024·浙江·历年真题）如图为某燃气灶点火装置的原理图。直流电经转换器输出u＝5sin100πt(V)的交流电，经原、副线圈匝数分别为n1和n2的变压器升压至峰值大于10kV，就会在打火针和金属板间引发电火花，实现点火。下列正确的是（）

A．＜

B．＜

C．用电压表测原线圈两端电压，示数为5V

D．副线圈输出交流电压的频率是100Hz

答案：B

解析：AB．原线圈两端电压的有效值U1＝V＝V

根据电压匝数关系有

变压器副线圈电压的峰值U2max＝

根据题意有U2max＞10×103V，解得＞2000，＜

故A错误，B正确；

C．用电压表测原线圈两端电压，电压表测的是有效值，则示数为U1＝V＝V，故C错误；

D．根据＝2πf＝100π，解得f＝50Hz

变压器不改变频率，则副线圈输出交流电压的频率是50Hz，故D错误。

故选B。

跟踪训练2

（2025·湖南·历年真题）如图，某小组设计了灯泡亮度可调的电路，a、b、c为固定的三个触点，理想变压器原、副线圈匝数比为k，灯泡L和三个电阻的阻值均恒为R，交变电源输出电压的有效值恒为U。开关S与不同触点相连，下列说法正确的是（）

A．S与a相连，灯泡的电功率最大

B．S与a相连，灯泡两端的电压