新高考物理二轮复习——玻尔理论和能级跃迁.docxVIP

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玻尔理论和能级跃迁

玻尔理论和能级跃迁

考情

考情透析

命题点

考频统计

命题特点

核心素养

玻尔理论的理解

2025年：北京T20

2024年：重庆T8江苏T5

江西T2浙江T10

安徽T1浙江1月T12

北京T13

2023年：湖北T1辽宁T6

山东T1新课标T3

本专题在高考中主要考查原子的结构、玻尔理论的理解、氢原子的能级跃迁与电离、能级图等问题，有时会与光电效应知识综合命题，题型多为选择题。

物理观念：

通过对玻尔理论的学习理解并掌握能级跃迁的规律；进而形成原子结构的物质观和原子跃迁中的能量守恒的观念。

氢原子的能级跃迁

热点

热点突破

命题

命题点1玻尔理论的理解

考题示例1

（2023·山东·模拟题）对光产生机理的研究，推动了光的广泛应用，从氢气放电管可以获得氢原子光谱，1885年巴尔末对已知的，在可见光区的四条谱线做了分析，发现这些谱线的波长λ能够用一个公式表示，这个公式写做＝，n＝3，4，5，…。式中R叫做里德伯常量，其值为1.10×107m－1，关于氢原子光谱的说法正确的是（）

A．公式中的n取不同的整数，可以获得很多氢原子的谱线，说明氢原子光谱是连续光谱

B．玻尔的原子理论第一次将量子观念引入原子领域，成功解释了氢原子光谱的实验规律

C．根据玻尔理论，电子在原子核周围的运动与人造地球卫星一样，轨道半径都是连续的

D．根据玻尔理论，电子在氢原子轨道上旋转时，不断向外辐射光子

答案：B

解析：A．依据公式＝，n＝3，4，5，…。当n取不同的正整数时，获得一条对应的氢原子的谱线，故氢原子光谱是不连续光谱，故A错误；

B．玻尔的原子理论第一次将量子观念引入原子领域，成功地解释了氢原子的线状光谱的特征，故B正确；

C．根据玻尔理论，电子在原子核周围的运动轨道半径是不连续的，故C错误；

D．据玻尔理论，电子在氢原子轨道上旋转时，不向外辐射光子，故D错误；故选B。

跟踪训练1

（2025·陕西·联考题）（多选）中国“北斗三号”使用的氢原子钟技术指标达到国际先进水平，它是利用氢原子能级跃迁时辐射出来电磁波来计时的。氢原子处于n能级的能量值En＝，已知点电荷电势公式φ＝（Q为场源电荷电量，r为距场源电荷的距离），电子绕氢原子核转圈的半径rn＝n2r1，原子分别处于2、3能级时对应能量分别为E2、E3；电子对应动能分别为Ek2、Ek3；电子电势能分别为Ep2、Ep3；效环形电流强度分别为I2、I3，下列说法正确的是（）

A．E2∶E3＝4∶9 B．Ek2∶Ek3＝9∶4

C．Ep2∶Ep3＝4∶9 D．I2∶I3＝27∶8

答案：BD

解析：A．根据En＝

可得E2∶E3＝∶＝9∶4，A错误；

B．由库仑力提供向心力得

可得Ek＝＝

可知Ek2∶Ek3＝r3∶r2＝32∶22＝9∶4，B正确；

C．根据φ＝

可得电势能为Ep＝

可得Ep2∶Ep3＝r3∶r2＝9∶4，C错误；

D．由库仑力提供向心力得，可得T＝

等效环形电流强度为I＝＝

则I2∶I3＝∶＝27∶8，D正确。

故选BD。

反思提升

一、玻尔理论的三条基本假设

（1）轨道量子化：电子轨道不连续；

（2）原子能量量子化：不同轨道上状态稳定且能量不同；

（3）原子跃迁：原子从一种能量状态跃迁到另一种能量状态时，会辐射（或吸收）一定频率的光子。

二、解答核外电子在不同轨道上运动状态问题时涉及的主要物理规律

（1）库仑定律：F＝，可以用来确定电子和原子核间的相互作用力。

（2）牛顿运动定律和圆周运动规律：可以用来分析电子绕原子核做匀速圆周运动的问题。

（3）功能关系及能量守恒定律：可以分析由于库仑力做功引起的电子在原子核周围运动时动能、电势能之间的转化问题。

命题

命题点2氢原子的能级跃迁

考题示例2[科技前沿类]

（2024·重庆·历年真题）（多选）我国太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”在国际上首次成功实现空间太阳Hα波段光谱扫描成像。Hα和Hβ分别为氢原子由n＝3和n＝4能级向n＝2能级跃迁产生的谱线（如图），则（）

A．Hα的波长比Hβ的小

B．Hα的频率比Hβ的小

C．Hβ对应的光子能量为3.4eV

D．Hβ对应的光子不能使氢原子从基态跃迁到激发态

答案：BD

解析：AB．氢原子n＝3与n＝2的能级差小于n＝4与n＝2的能级差，则Hα与Hβ相比，Hα的波长大、频率小，故A错误，B正确；

C．Hβ对应的光子能量为E＝(－0.85)eV－(－3.40)eV＝2.55eV，故C错误；

D．氢原子从基态跃迁到激发态至少需要能量E＝(－3.40)eV－(－13.60)eV＝10.2eV

Hβ对应的光子不能使氢原子从基态跃迁到激发态，故D正