【同步练习】28《皇帝的新装》.pdfVIP

《皇帝的新装》同步练习

♦基础达标练习

1.给下列多音字注音。（留意字音、字形、词义）

（1）更衣更多2（）称职自称

3（）上关4（）钦差差别

5（）随声附和生丝和金子

2.依据拼音写出汉字。

御pin花wdnjue±ci给

头xidnxun章愚chOn滑jl

3.说明下列词语及加点的字。

（1）不行救药一

2（）骇人听闻一

-（3）精致一一

4（）陛下一

5（）御聘一

6（）无双一

4.文学常识（理解加记忆）

（1）《皇帝的新装》的体裁是,作者，是人,

闻名的作家。

2（）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的、和

来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教化。

5.关联词语运用恰当，表意明确的是。

很多年前，有一个皇帝，为了穿得美丽，不喈把全部的钱都花掉。他（）

不关切他的军队，（）不喜爱去看戏，（）不喜爱乘着马车去游公园一除非

为了去炫耀一下他的新衣服。

A.既又又B.既也也

-C.不但也也D.不但还还

6.下面几句话应依次填入的一项词语是

（1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最的布。要（依据

语境选择恰当的词）

2（）“这布是的！精致的！”大臣们都附和着。

（3）这样，皇帝就在那个一的华盖下游行起来了。

A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽

C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽

♦课后实力提升

㈠

很多年前，有一位皇帝，为了要穿得美丽，他不惜把他全部的钱都花掉。他

既不关切他的军队，也不喜爱去看戏，也不喜爱乘着马车去游公园一除非是为了

去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候

总是说：,皇上在更衣室里」

7.给这一段分层，并写出每一层的意思。

8.本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么格特点？

9.这段在全文中起什么作用？

（二）

这位和善的老大臣来到那两个骗子的屋子里，望见他们正在空织布机上劳碌

地工作着。

“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。①［他把眼睛睁得特殊大，］“我什么东西一

也没有望见！但是他没敢把这句话说出口来。

那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,

色调是不是很美丽。②［可怜的老大臣的眼睛越睁越大］，可是他仍旧看不见什

么东西，因为的确没有什么东西可看。

“我的老天爷！”他想，“莫非我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一

点决不能让任何人知道。莫非我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不

见布料。一

“暧，您一点看法也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

“哎呀一，美极了！真是奇妙极了！”③［老大臣一边说，一边从他的眼镜

里细致地看，］“多么美的花纹！多么美的色调！是的，我将要呈报皇上，我对这

布料特别满足。”

“嗯，我们听了特别兴奋两个骗子齐声说。于是他们就把色调和稀有的

花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣留意地听着，以便回到皇帝那儿去的

时候，可以照样背出来。事实上他也这