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【中班语言教案】中班语言活动：恐龙世界

一、教学内容

1.教材章节：本次语言活动选自《幼园中班语言领域》第五章

节。

2.详细内容：通过讲述一个关于恐龙的故事，引导幼了解恐龙

的外形特征、生活习性以及灭绝原因，激发幼对自然科学的兴趣。

二、教学目标

1.培养幼对语言的倾听和表达能力；

2.增进幼对恐龙的了解，培养幼的观察力和想象力；

3.引导幼树立正确的自然科学观念，懂得珍惜和保护生态环境。

三、教学难点与重点

1.教学难点：帮助幼理解恐龙灭绝的原因，培养幼的环保意

识。

2.教学重点：通过故事讲述，让幼了解恐龙的外形特征和生活

习性。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、图书、卡片、多媒体课件等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示恐龙图片，引发幼对恐龙的兴趣。提问:

“你们知道恐龙长什么样子吗？它们是吃什么的？”

2.故事讲述（10分钟）

讲述一个关于恐龙的故事，过程中引导幼观察恐龙的外形特

征和生活习性。故事结束后，提问：“恐龙为什么会灭绝呢？”

3.小组讨论5（分钟）

将幼分成小组，让他们讨论恐龙灭绝的原因，培养幼的观

察力和想象力。

4.实践活动5（分钟）

让幼用彩笔在画纸上绘制自己心中的恐龙，锻炼幼的动手

能力。

六、板书设计

1.板书主题：恐龙世界

2.板书内容：恐龙外形特征、生活习性、灭绝原因

七、作业设计

1.作业题目：请幼回家后，与家长一起查找关于恐龙的图书或

网络资料，了解恐龙的相关知识，并做好记录。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应在课后对本次教学活动进行反思，了解幼

在活动中的表现，针对不足之处进行改进。

2.拓展延伸：可组织一次恐龙知识讲座，邀请专业人士给幼讲

解恐龙的相关知识，激发幼对自然科学的热爱。同时，鼓励家长参

与活动，增进亲子关系。

重点和难点解析

在本次教案中，我们要重点关注的教学难点是帮助幼儿理解恐

龙灭绝的原因，并培养幼儿的环保意识。这一部分内容不仅涉及到对

遥远历史的理解，还包括对生态环境的保护观念的培养。

一、恐龙灭绝的原因

恐龙灭绝的原因是教学中的一个难点，因为这个问题涉及到科学

知识，而且是比较复杂和多方面的。幼儿可能不容易埋解为什么恐龙

会突然消失。因此，我们要用简单易懂的语言和例子来解释这个问

题。

例如，我们可以说恐龙很久很久以前生活在一个叫做侏罗纪的时

代。那个时候的地球和现在不一样，气候很热，有很多大树和植物，

恐龙就吃这些植物，还有一些吃肉的恐龙，它们吃其他的小动物。但

是，经过很多很多年，地球发生了很多变化，比如气候变冷了，很多

大树和植物都死了，恐龙没有东西吃，所以它们就慢慢地灭绝了。

二、环保意识的