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教师师德师风自查报告（精选）

教师师德师风自查报告

一、引言

师德师风是教师的立身之本、从教之基，是教育事业健康发展的根本保障。为深入贯彻落实教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，全面提升教师队伍素质，我校于近期组织全体教师开展了师德师风自查自纠活动。本次自查以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持四有好老师标准，围绕立德树人根本任务，全面检视教师在思想政治、教育教学、为人师表等方面的情况，旨在发现问题、总结经验、促进提高，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、自查内容与结果

（一）思想政治素质

1.政治理论学习情况

-全体教师均能按时参加学校组织的政治理论学习，2023年共组织集中学习12次，参与率达98.7%

-教师个人自学笔记平均每学期达1.5万字，95%以上的教师能够做到学以致用

-撰写心得体会文章平均每学期1.2篇，其中优秀率达35%

2.政治立场与价值观

-在重大政治问题上，全体教师立场坚定，旗帜鲜明，无任何违反政治纪律的行为

-四史学习教育参与率100%，教师对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的了解程度测评平均分达92分

-在课堂教学和日常工作中，能够自觉践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观

（二）教育教学能力

1.专业素养与教学水平

-教师学历结构：本科及以上学历占比98.5%，硕士及以上占比35.2%，较去年提高3.7个百分点

-教学能力评估：优秀率42.3%，良好率48.6%，合格率9.1%，不合格率0%

-教学方法创新：85%的教师能够运用现代教育技术开展教学，平均每学期使用多媒体教学课时占总课时的78.5%

2.教研科研能力

-参与教研活动的教师比例达96.3%，其中担任教研组长或备课组长的教师占比23.5%

-2023年教师发表教育教学论文58篇，其中国家级期刊12篇，省级期刊36篇，市级期刊10篇

-主持或参与各级课题研究的教师占比41.2%，其中省级以上课题15项，市级课题23项

（三）为人师表

1.言行举止与仪表

-教师着装得体、言行文明，符合教师职业规范

-课堂教学用语规范，普通话使用率100%，语言表达清晰准确

-在校园内外均能注意自身形象，以身作则，为学生树立良好榜样

2.遵纪守法与职业道德

-全体教师均能遵守国家法律法规和学校各项规章制度，无违法违纪行为

-严格遵守《中小学教师职业道德规范》，无体罚或变相体罚学生现象

-在各类考试中，教师监考规范，无任何违规违纪行为，考试公平公正

（四）爱岗敬业

1.工作态度与责任心

-教师出勤率：正常出勤率99.2%，病假率0.5%，事假率0.3%

-备课质量评估：优秀率38.6%，良好率51.2%，合格率10.2%

-作业批改及时率100%，批改认真细致，有针对性评语的比例达92.3%

2.教育教学投入

-教师平均每周工作时间达52.6小时，其中课堂教学时间12.3小时，备课批改作业时间15.7小时，辅导学生时间8.2小时

-课后服务参与率96.5%，教师平均每周参与课后服务时间4.8小时

-家校沟通频率：平均每学期与每位家长沟通3.2次，其中面对面沟通1.8次，电话或网络沟通1.4次

（五）团结协作

1.同事关系

-教师间互帮互助，教研组内集体备课、听课评课活动开展良好

-2023年校内公开课共开展156节，听课评课参与率达95.3%

-教师间互助案例记录平均每人每学期1.5次，形成良好的团队协作氛围

2.部门协作

-跨学科合作项目开展率42.7%，较去年提高8.3个百分点

-年级组、班主任与任课教师协作紧密，学生综合评价参与率100%

-学校各部门间配合默契，工作效率高，无推诿扯皮现象

（六）廉洁从教

1.廉洁自律

-全体教师均能自觉抵制有偿家教，无违规收受礼品礼金现象

-教师廉洁从教承诺书签订率100%，廉洁教育专题学习参与率100%

-家长满意度调查中，对教师廉洁从教的评价满意度达98.2%

2.公平公正

-学生评优评先程序规范，公开透明，无任何违规操作

-学业评价标准统一，无偏袒或歧视现象

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