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专题短文改错2014新题赏析课后练习
主讲:麻雪玲市英语
题一：
假设英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的作文。文有10处语
言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删
除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均限一词；2.只允许修改
10处，多者（从第11处起）不计分。
大家好，！今天我要和谈谈当火灾警报响起时应该做什么。如果听到警报声，
站在门口排队，等待老师带领到外面。紧跟在老师和同学身边。不要惊慌或离开队伍，尽量保
持安静和冷静。很快消防员会来灭火。如果这是误报且没有火灾，老师会带我们回到教室。如果你
发现有人或受伤，立即告诉老师。
题二：
假设英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的作文。文有10处语
言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删
除:把多余的词用斜线（/）划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均限一词；2.只允许修改
10处，多者（从第11处起）不计分。
我正在乘坐火车前往伦敦的站。我注意到车厢里很吵，而且挤满了人。
不久，列车员来检查我们的车票。一位乘客发现自己找不到车票，变得非常不安。然后车厢里
的每个人都开始寻找车票，最终在距离失主几排座位下的地方找到了。找到车票的人为自己的成功
露出了满意的笑容。
车厢里没有人之前和这位票主话，甚至没有注意到他。然而，他们却如此迅速地向这个陌
生人了帮助。如果我们能对需要帮助的人表现出关心，世界将会成为一个更美好的居住地方。
题三：
假设英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的作文。文有10处语
言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删
除:把多余的词用斜线（/）划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
专题短文改错2014新题赏析课后练习
主讲：麻雪玲市英语
题一：
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的作文。文有10处语
言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Hello,boysandgirls!Today,Iamgoingtotalkwithwhatyoushoulddowhenafirealarmgooff.If
youhearthealarm,standinlineatthedoorandwaityourteachertoleadyououtside.Stayclosetoyour
teacherandclassmate.Dontpanicorgetoutofline,andtryingtoremainquietandcalmly.So
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