人教版部编版小学语文一年级下册4猜字谜教学设计-教案47.docxVIP

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好好学习天天向上

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《我多想去看看》第二课时敎學设计

敎學目标:

1.复习学过的字词,重点指导书写“走”“京”。

2.能正确朗读课文,积累短语,读好带有感叹号的句子。

3.通过朗读和交流,体会“我”多想去看看外面世界的强烈愿望,

激发学生对祖国山河的热爱之情。

敎學重点:积累偏正结构的短语,读好带有感叹号的句子。

敎學过程:

一、复习导入

出示生字

(开火车读生字、扩词、选词说话)

谁还记得文中写了哪里的小朋友想去哪里干什么?

二、朗读感悟

出示学习提示:用自己喜欢的方式读文,边读边想:新疆小朋友的妈妈、北京小朋友的爸爸都分别告诉两位小朋友什么?动笔画出相关语句,在读给你的

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