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学校防汛应急预案演练方案

一、演练背景与目的

当前已进入主汛期，极端天气事件频发，暴雨、雷电、洪水等自然灾害对校园安全构成严重威胁。为进一步贯彻“安全第一，预防为主，常备不懈”的方针，切实提高我校应对突发汛情的应急反应能力、指挥协调能力和抢险救灾能力，确保在真实汛情发生时，能够最大限度地保障全校师生生命财产安全，维护校园稳定，特组织本次防汛应急预案演练。

通过演练，旨在检验我校防汛应急预案的科学性、实用性和可操作性，磨合应急指挥体系，锻炼应急抢险队伍，提升各部门协同作战能力，同时普及防汛安全知识，增强广大师生的防汛减灾意识和自救互救技能。

二、演练组织领导与职责

（一）演练总指挥部

成立由校长任总指挥，分管副校长任副总指挥，各处室负责人、年级组长、教研组长及相关人员为成员的防汛应急演练总指挥部。总指挥部设在学校行政楼三楼会议室。

总指挥职责：全面负责演练的决策、指挥和协调工作，下达各项指令。

副总指挥职责：协助总指挥工作，负责分管领域的具体指挥协调。

（二）下设工作组及职责

1.抢险救灾组：由德育处、体育组及青年教师组成。负责按照总指挥部指令，迅速组织力量对受淹区域进行排水，对危险部位进行加固，抢救受困人员和重要物资。

2.疏散引导组：由各年级班主任、任课教师及学生会干部组成。负责在汛情发生时，按照预定疏散路线，有序引导师生疏散至安全区域，并清点人数，确保无遗漏。

3.医疗救护组：由校医室人员及具备急救知识的教师组成。负责在演练过程中对“受伤”人员进行初步的医疗救护和包扎，并协助专业医护人员转运伤员。

4.后勤保障组：由总务处人员组成。负责演练所需防汛物资（如沙袋、铁锹、水泵、照明设备、急救药品等）的准备、调配和管理，保障通讯畅通和电力供应。

5.宣传报道组：由学校办公室及信息技术教师组成。负责演练过程的摄影、摄像、记录，以及演练前后的宣传报道和防汛知识普及工作。

6.警戒保卫组：由学校安保人员组成。负责演练区域的安全警戒，设置警示标志，维护疏散通道畅通，防止无关人员进入危险区域。

三、演练准备阶段

1.制定详细演练方案：总指挥部组织制定本次防汛应急演练实施方案，明确各工作组职责、演练流程、疏散路线、集合地点等细节，并报上级主管部门备案。

2.演练动员与培训：召开演练动员大会，对全体参演人员进行培训，使其熟悉演练方案、自身职责、疏散路线、防汛器材使用方法及自救互救技能。

3.物资器材准备：后勤保障组准备充足的防汛沙袋、潜水泵、水管、铁锹、雨具、照明设备、急救箱、担架等物资，并在指定地点摆放整齐，确保性能良好。

4.场景布置：根据演练方案，在校园内模拟可能发生内涝的区域（如低洼地带、地下车库入口、一楼教室等），设置警示标志，必要时可利用消防水带模拟“洪水”。

5.发布演练通知：提前向全校师生发布演练通知，明确演练时间、集合地点、注意事项，告知师生本次演练的重要性，争取广泛理解与配合，避免引起不必要的恐慌。

四、演练实施步骤

（一）预警发布与启动响应（XX月XX日XX时XX分）

1.模拟汛情：宣传报道组通过校园广播系统发布“汛情预警”：“各位师生请注意，根据气象部门紧急通知，我市将出现特大暴雨，预计未来一小时内我校部分区域将出现积水。学校防汛指挥部决定，立即启动防汛应急预案，请各部门、各班级按照预定方案行动。”

2.启动应急指挥：总指挥部成员迅速到岗，总指挥宣布启动学校防汛应急预案，各工作组按照职责分工立即开展工作。

（二）应急处置与人员疏散（XX月XX日XX时XX分-XX时XX分）

1.抢险救灾组行动：

*迅速组织人员搬运沙袋，在教学楼入口、地下车库入口等关键部位堆砌挡水墙。

*启动潜水泵，对模拟积水区域进行排水作业。

*对“受淹”的一楼教室门窗进行封堵，抢救教室内的“重要物资”（如教学设备模型等）。

2.疏散引导组行动：

*各班主任、任课教师立即组织学生，按照预定疏散路线，有序撤离至指定的安全集合点（如学校操场、体育馆等高地）。

*疏散过程中，教师要指导学生用湿毛巾捂住口鼻（模拟烟雾或异味环境），低姿前进，不拥挤、不踩踏，帮助有困难的学生。

*到达集合点后，班主任立即清点人数，并将结果迅速上报给总指挥部。

3.医疗救护组行动：

*在疏散过程中，模拟一名学生因“拥挤摔倒”导致腿部“轻微擦伤”，医疗救护组人员迅速携带急救箱赶到现场，对“伤员”进行初步的伤口处理和包扎。

*若有“重伤员”（模拟），则立即联系“120”急救中心（演练中可指定人员模拟），并做好转运准备。

4.警戒保卫组行动：

*在危险区域（如积水处、受损建筑物旁）设置警戒线和警示标志，禁止无关人员进入。

*维护疏散通道和集合点的秩序，确保疏