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高中道德与法治课程对学生法律意识培养的实践研究论文

摘要：本文以高中道德与法治课程为研究对象，旨在探讨该课程对学生法律意识培养的实践策略及效果。通过分析课程内容、教学方法和评价体系等方面的实际运用，本文提出了一系列具有针对性的教学建议，以期为提高高中生的法律意识提供参考。

关键词：高中道德与法治课程；法律意识；培养；实践研究

一、引言

（一）1.背景阐述

随着我国法治建设的不断推进，公民的法律意识逐渐受到广泛关注。高中阶段是学生成长的关键时期，道德与法治课程作为一门旨在培养学生法律意识、提高法治素养的学科，在高中生教育中具有重要地位。然而，在实际教学中，如何有效发挥课程的作用，提高学生的法律意