21春1107《自闭症儿童心理与教育》西南大学在线作业答案.docxVIP

21春1107《自闭症儿童心理与教育》西南大学在线作业答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.自闭症儿童的心理特征中最典型的表现是什么？()

A.语言障碍

B.社交障碍

C.智力障碍

D.感觉障碍

2.自闭症儿童的教育过程中，以下哪项不是教育目标？()

A.提高社交能力

B.增强自我照顾能力

C.提高学习成绩

D.减少异常行为

3.在自闭症儿童的教育中，以下哪种教学方法最常用？()

A.个体化教学

B.小组教学

C.传统班级教学

D.远程教学

4.自闭症儿童的行为问题，以下哪种处理方法最有效？()

A.惩罚

B.忽略

C.强化积极行为

D.严厉批评

5.自闭症儿童的语言发展通常比同龄儿童晚，以下哪种情况最常见？()

A.不说话

B.只说单音节词

C.只说重复别人的话

D.语言表达困难

6.自闭症儿童在日常生活中，以下哪种情况最可能发生？()

A.对特定物品或活动有强烈的兴趣

B.容易受到外界干扰

C.喜欢与他人互动

D.对变化反应敏感

7.自闭症儿童的教育需要哪些专业人士的共同参与？()

A.教师和心理学家

B.教师和家长

C.教师和医生

D.教师和社会工作者

8.以下哪项不是自闭症儿童可能出现的生理症状？()

A.消化问题

B.睡眠障碍

C.发育迟缓

D.皮肤过敏

9.自闭症儿童的教育中，以下哪种方法可以帮助他们提高社交技能？()

A.角色扮演

B.认知行为疗法

C.音乐治疗

D.药物治疗

10.自闭症儿童的教育中，以下哪种方法可以帮助他们提高注意力？()

A.多媒体教学

B.结构化教学

C.互动游戏

D.个体化教学

二、多选题(共5题)

11.自闭症儿童的教育过程中，以下哪些方法可以促进他们的社交技能发展？()

A.角色扮演

B.模仿游戏

C.结构化教学

D.多媒体辅助教学

12.自闭症儿童可能出现的感官问题包括哪些？()

A.对声音敏感

B.对光线敏感

C.对触觉敏感

D.对味道敏感

13.以下哪些是自闭症儿童可能出现的认知特征？()

A.强烈的兴趣和专注

B.刻板的兴趣和活动

C.语言发展延迟

D.记忆力强

14.在自闭症儿童的教育中，以下哪些措施有助于提高他们的适应性？()

A.提供稳定的日常生活安排

B.使用视觉辅助工具

C.培养良好的睡眠习惯

D.定期进行评估和调整教学计划

15.自闭症儿童的教育团队通常包括哪些成员？()

A.特殊教育教师

B.心理学家

C.言语治疗师

D.医生

三、填空题(共5题)

16.自闭症儿童的心理特征中，社交障碍的主要表现是缺乏与他人的眼神接触和

17.自闭症儿童的教育中，常用的行为干预方法是

18.自闭症儿童的语言障碍通常表现为

19.在自闭症儿童的教育中，为了提供个性化的支持，通常需要制定

20.自闭症儿童的教育环境应尽量保持

四、判断题(共5题)

21.自闭症儿童普遍存在严重的智力障碍。()

A.正确B.错误

22.自闭症儿童不需要进行特殊的教育干预。()

A.正确B.错误

23.自闭症儿童的语言障碍可以通过简单的训练得到完全改善。()

A.正确B.错误

24.自闭症儿童对感官刺激的反应总是过度敏感。()

A.正确B.错误

25.自闭症儿童的教育应该完全依赖药物治疗。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍自闭症儿童在社交互动中的主要障碍。

27.应用行为分析（ABA）在自闭症儿童教育中的具体应用方法有哪些？

28.如何评估自闭症儿童的语言发展？

29.为什么说家庭在自闭症儿童的教育中扮演着重要的角色？

30.请简述自闭症儿童的教育干预应该遵循的原则。

21春1107《自闭症儿童心理与教育》西南大学在线作业答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】社交障碍是自闭症儿童最典型的心理特征，表现为与他人交流困难，缺乏眼神接触等。

2.【答案】C

【解析】自闭症儿童的教育目标主要围绕提高社交能力、自我照顾能力和减少异常行为，而非提高学习成绩。

3.【答案】A

【解析】个体化教学是根据自闭症儿童的特点和需求，进行个别化的教学，是最常用的教