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小学《反比例关系的判断》知识点试卷

一、填空题（每题2分，共20分）

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的（乘积）一定，那么他们就叫做成反比例的量，他们的关系叫做（反比例关系）。

已知(x)和(y)成反比例关系，当(x=4)时，(y=12)，则它们的乘积(k=)（48）。

路程一定时，速度和时间成（反）比例关系；总价一定时，单价和数量成（反）比例关系。

长方形的面积一定，它的长和宽成（反）比例关系；如果长方形的周长一定，它的长和宽（不成）比例关系。

已知(a\timesb=c)（(a)、(b)、(c)均不为0），当(c)一定时，(a)和(b)成（反）比例；当(a)一定时，(b)和(c)成（正）比例。

一个齿轮的齿数和转动的圈数成（反）比例关系，因为（齿数×圈数=总齿数，总齿数一定）。

用一批纸装订练习本，每本的页数和装订的本数成（反）比例关系，因为（每本页数×本数=总页数，总页数一定）。

工作总量一定时，工作效率和工作时间成（反）比例关系；如果工作效率一定，工作总量和工作时间成（正）比例关系。

已知(\frac{3}{x}=\frac{y}{4})（(x)、(y)均不为0），则(x)和(y)成（反）比例关系，因为（(xy=12)，乘积一定）。

若(5x=6y)（(x)、(y)均不为0），则(x)和(y)成（正）比例关系；若(\frac{x}{5}=\frac{6}{y})，则(x)和(y)成（反）比例关系。

二、判断题（每题1分，共10分）

圆的周长和直径成正比例关系，圆的面积和半径成反比例关系。（×）

解析：圆的面积(S=\pir^2)，面积与半径的平方成正比例，与半径不成比例。

三角形的面积一定，它的底和高成反比例关系。（√）

解析：底×高=2×面积（一定），乘积一定。

小明从家到学校，行走的速度和所用的时间成反比例关系。（√）

解析：速度×时间=路程（一定）。

正方形的边长和面积成正比例关系。（×）

解析：面积=边长2，面积与边长的平方成正比例，与边长不成比例。

若(\frac{x}{2}=\frac{3}{y})，则(x)和(y)成反比例关系。（√）

解析：(xy=6)，乘积一定。

铺地面积一定时，每块砖的面积和用砖的块数成反比例关系。（√）

解析：每块砖面积×块数=铺地面积（一定）。

车轮的直径一定，行驶的路程和车轮的转数成正比例关系。（√）

解析：路程=转数×周长（周长=π×直径，直径一定则周长一定），路程与转数成正比例。

订阅《小学生数学报》的份数和总钱数成反比例关系。（×）

解析：总钱数=份数×单价（单价一定），成正比例关系。

长方体的体积一定，它的底面积和高成反比例关系。（√）

解析：底面积×高=体积（一定）。

若(a+b=5)，则(a)和(b)成反比例关系。（×）

解析：和一定，不成比例。

三、选择题（每题2分，共20分）

下列各项中，两种量成反比例关系的是（C）。

A.工作效率一定，工作时间和工作总量

B.长方形的周长一定，它的长和宽

C.一根绳子，剪去的部分和剩下的部分

D.三角形的面积一定，它的底和高

解析：A成正比例，B和C不成比例，D中底×高=2×面积（一定），成反比例。

已知(x)和(y)成反比例关系，当(x=3)时，(y=8)，则当(x=4)时，(y=)（B）。

A.5B.6C.7D.9

解析：(k=3×8=24)，(y=24÷4=6)。

下列关系式中，能表示(x)和(y)成反比例关系的是（B）。

A.(x+y=5)B.(xy=5)C.(x=5y)D.(\frac{x}{y}=5)

解析：反比例关系需满足乘积一定，B选项符合。

用同样的方砖铺地，铺地面积和用砖的块数（A）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定

解析：铺地面积=块数×每块砖面积（一定），成正比例。

已知(\frac{a}{b}=\frac{c}{d})（(b)、(d)均不为0），若(a)和(d)一定，则(b)和(c)（A）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定

解析：由比例性质得(ad=bc)，(a)和(d