小学《对称之美》几何对称知识点试卷.docVIP

小学《对称之美》几何对称知识点试卷

一、填空题（每题2分，共20分）

轴对称图形是指沿着一条直线对折后，直线两边的部分能够完全（重合）的图形。

正方形有（4）条对称轴，长方形有（2）条对称轴。

圆有（无数）条对称轴，它的对称轴是（直径所在的直线）。

平移是指图形沿着（直线）方向移动，形状和大小（不变）。

旋转是指图形绕着一个（固定点）转动，转动的角度称为（旋转角）。

等边三角形有（3）条对称轴，等腰三角形有（1）条对称轴。

平行四边形（不是）轴对称图形（填“是”或“不是”）。

一个图形经过平移后，它的位置（改变），形状和大小（不变）。

钟表上的时针从12时走到3时，旋转了（90）度。

轴对称图形中，对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离（相等）。

二、选择题（每题3分，共30分）

下列图形中，不是轴对称图形的是（C）。

A.正方形B.圆形C.平行四边形D.等腰梯形

下列图形中，对称轴最多的是（B）。

A.正方形B.圆形C.等边三角形D.长方形

把一个图形顺时针旋转90度后，得到的图形与原图形相比（D）。

A.变大了B.变小了C.形状变了D.位置变了

下列现象中，属于平移的是（A）。

A.电梯的升降B.钟表指针的转动C.风车的转动D.方向盘的转动

下列现象中，属于旋转的是（B）。

A.拉开抽屉B.转动的摩天轮C.滑滑梯D.火车的行驶

等腰三角形的对称轴是（C）。

A.底边上的高B.顶角的平分线C.底边的垂直平分线D.以上都是

下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（A）。

A.正方形B.等边三角形C.等腰梯形D.平行四边形

把一个图形绕某点顺时针旋转180度后，得到的图形与原图形（A）。

A.关于该点中心对称B.关于该点轴对称C.完全相同D.无法确定

下列图形中，对称轴只有一条的是（B）。

A.正方形B.等腰三角形C.长方形D.圆

下列说法中，错误的是（D）。

A.平移和旋转都不改变图形的形状和大小

B.轴对称图形至少有一条对称轴

C.中心对称图形绕对称中心旋转180度后能与自身重合

D.所有的平行四边形都是中心对称图形

三、判断题（每题2分，共20分）

所有的三角形都是轴对称图形。（×）

圆的直径就是它的对称轴。（×）

平移后的图形与原图形的方向相同。（√）

旋转后的图形与原图形的大小不变。（√）

平行四边形是中心对称图形。（√）

正方形既是轴对称图形又是中心对称图形。（√）

一个图形经过平移后，它的位置和形状都发生了改变。（×）

钟表上的分针从12走到6，旋转了180度。（√）

轴对称图形中，对称轴两侧的部分完全相同。（√）

等边三角形的对称轴是它的三条高。（√）

四、操作题（每题10分，共20分）

画出下面图形的对称轴。（至少画出一条）

（图形略）

答案：根据图形的不同，画出相应的对称轴。例如，正方形画4条，长方形画2条，圆形画任意一条直径所在的直线等。

画出下面图形向右平移5格后的图形。

（图形略）

答案：将图形的每个顶点向右平移5格，然后连接各顶点即可。

五、应用题（每题10分，共20分）

一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的对称轴把它分成了两个什么图形？每个图形的面积是多少？

答案：长方形的对称轴有两条，分别是对边中点的连线。沿着对称轴对折后，长方形被分成两个完全相同的长方形。每个小长方形的长是8厘米，宽是3厘米，面积是8×3=24平方厘米；或者长是6厘米，宽是4厘米，面积是6×4=24平方厘米。

一个圆形花坛的直径是10米，在它的周围修一条宽1米的小路，小路的面积是多少？

答案：圆形花坛的半径是5米，加上小路后，大圆的半径是6米。小路的面积是大圆的面积减去小圆的面积，即π×62-π×52=36π-25π=11π≈34.54平方米。

六、拓展题（每题10分，共20分）

请你设计一个既是轴对称图形又是中心对称图形的图案，并说明它的对称轴和对称中心。

答案：例如，设计一个正方形，它的对称轴有4条，分别是对边中点的连线和对角线；对称中心是两条对角线的交点。

一个图形先向右平移5格，再向左平移3格，相当于这个图形一共向哪个方向平移了几格？

答案：向右平移5格，再向左平移3格，相当于一共向右平移了2格。

七、思考题（每题15分，共30分）

小明在纸上画了一个图形，然后将它顺时针旋转90度，再逆时针旋转90度，得到的图形与原图形相比，有什么变化？

答案：顺时针旋转90度，再逆时针旋转90度，相当于图形没有发生旋转，得到的图形与原图形完全相同。

请你举例说明生活中哪些地方用到了轴对称图形和中心对称图形，它们有什么优点？

答案：轴对称图形在生活中的应用有很多，例如建筑中的对称设计，如故宫