小学《对文中人物或事件做出简单评价》知识点试卷.docVIP

小学《对文中人物或事件做出简单评价》知识点试卷

一、基础概念理解（20分）

（一）填空题（每空2分，共10分）

对文中人物进行评价时，要结合人物的______、______和______等方面。

评价事件时，需关注事件的______、______以及对人物和情节发展的影响。

（二）选择题（每题2分，共10分）

下列不属于评价人物的角度是（）

A.外貌特征B.性格特点C.行为表现D.作者国籍

评价事件时，以下哪种说法是正确的（）

A.只需关注事件的结果B.要考虑事件发生的原因和过程

C.事件对人物的影响不重要D.可以凭个人喜好随意评价

二、课内阅读评价（40分）

（一）《司马光》片段（20分）

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

请评价司马光这一人物。（10分）

你如何看待“众皆弃去”这一事件？（10分）

（二）《金色的草地》片段（20分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合内容评价。（10分）

你觉得“我”发现草地变色秘密的过程有什么值得学习的地方？（10分）

三、课外阅读评价（30分）

（一）《小英雄雨来》节选（15分）

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

请评价雨来的人物形象。（10分）

从雨来的表现中，你感受到了什么？（5分）

（二）《夏洛的网》片段（15分）

夏洛和威尔伯单独待着。威尔伯躺在那里，经过这番紧张事，他累坏了。“你不会死的，威尔伯。”夏洛说，“我救你。”夏洛说得很肯定。威尔伯抬起头看着她。“你怎么救我呢？”他问道，“我看不出有什么办法。”“我还不知道呢，”夏洛说，“但我在想办法。”

你如何评价夏洛这一角色？（10分）

夏洛说“我救你”时的语气是怎样的？这体现了她怎样的性格？（5分）

四、综合实践评价（10分）

在你的生活中，一定有让你印象深刻的人物或事件，请选择一个进行简单评价。要求：内容具体，评价合理，不少于150字。

参考答案及评分标准

一、基础概念理解

（一）填空题

性格特点、行为表现、语言描写（每空1分）

起因、经过（每空1分）

（二）选择题

D（2分）2.B（2分）

二、课内阅读评价

（一）《司马光》

司马光在同伴遇到危险时，没有像其他人一样惊慌失措地离开，而是冷静地拿起石头砸破水缸，救出了同伴。这体现了他沉着冷静、聪明机智、乐于助人的品质。（答出任意两点得6分，结合内容分析得4分）

“众皆弃去”这一事件反映出其他孩子在面对突发危险时的惊慌和无助。虽然他们的行为可以理解，但也从侧面衬托出司马光的勇敢和智慧。我们在遇到类似情况时，应学习司马光的冷静，同时也要注意自身安全。（分析事件得6分，表达观点得4分）

（二）《金色的草地》

文中的“我”是一个善于观察、充满好奇心、爱思考的孩子。从“我”起早去钓鱼发现草地颜色变化，到仔细观察蒲公英花瓣的开合，都能看出“我”对周围事物的关注和探索精神。（答出任意两点得6分，结合内容分析得4分）

“我”发现草地变色秘密的过程告诉我们，要善于观察生活中的细节，遇到问题要积极思考、主动探索。只有这样，才能发现更多有趣的现象和知识。（答出任意两点得6分，结合内容分析得4分）

三、课外阅读评价

（一）《小英雄雨来》

雨来是一个勇敢、坚强、热爱祖国的小英雄。面对鬼子的折磨，他始终没有说出李大叔的下落，用自己的行动诠释了对祖国的忠诚。他的精神值得我们学习。（答出任意两点得6分，结合内容分析得4分）

从雨来的表现中，我感受到了强烈的爱国情怀和不屈不挠的精神。在敌人的威逼利诱下，雨来没有丝毫动摇，这种精神激励着我们要珍惜现在的和平生活，热爱自己的祖国。（答出任意两点得4分，结合内容分析得1分）

（二）《夏洛的网》

夏洛是一个重情重义、信守承诺、聪明勇敢的蜘蛛。当威尔伯面临被宰杀的危险时，夏洛毫不犹豫地答应救他，并且用自己的智慧和努力帮助威尔伯摆脱了困境。她的行为展现了真挚的友谊和无私的奉献精神。（答出任意两点得6分，结合内容分析得4分）

夏洛说“我救你”时的语气是坚定、自信的。这体现了她勇敢、有担当的性格。她在面对困难时没有退缩，而是主动承担起责任，这种精神值得我们学习。（分析语气得3分，体现性格得2分）

四、综合实践评价